4 olyan módon, amelyben a gyermekkor befolyásolja személyiségét
Az elménk nem merevek, mint a kő, de folyamatosan fejlődnek. De ez a folyamat nem egyszerűen a korunktól (az életévek felhalmozódásának tényétől), hanem a tapasztalt tapasztalatoktól is függ, amit az első személyben tapasztaltunk. A pszichológiában a pszichológiában az ember és a környezet közötti szétválasztás valami mesterséges, az elméletben létező differenciálás, mert segít a dolgok megértésében, de valójában nem létezik.
Ez különösen észrevehető a gyermekkorunknak a személyiségre gyakorolt hatása amely meghatározza bennünket, amikor elérjük a felnőttkort. Annyira hajlamosak vagyunk elhinni, hogy amit csinálunk, azért tesszük, mert "mi vagyunk ilyenek", és ez az, az igazság az, hogy mind a szokások, mind pedig a gyerekkorunkban elfoglalt valóság értelmezése fontos hatással lesz gondolkodásmódunkra és érezni a serdülőkortól.
- Kapcsolódó cikk: "A személyiség, a temperamentum és a karakter közötti különbségek"
Így a gyermekkorunk befolyásolja a személyiség fejlődését
Az ember személyisége az, ami összefoglalja viselkedésmintáit a valóság értelmezése, az érzelmek elemzése és saját szokásai, nem pedig mások miatt. Ez azt jelenti, hogy bizonyos módon viselkedünk, könnyen megkülönböztethető másoktól.
de a személyiség nem jut ki az elménkből , mintha annak létezése semmi köze ahhoz, ami körülvesz minket. Épp ellenkezőleg, mindannyiunk személyisége a gének és a tapasztalt tapasztalatok kombinációjából áll (többségük természetesen nem az iskolai vagy egyetemi osztályteremben). És a gyermekkor éppen az a létfontosságú szakasz, amelyben leginkább megtanuljuk, és amelyben ezek a leckék mind fontosabbak.
Így az első években tapasztalt tapasztalatok nyomást hagynak ránk, olyan jel, amely nem feltétlenül mindig ugyanolyan formában marad, de meghatározó jelentőséggel bír a létünk és kapcsolataink fejlődésében. Hogyan történik ez? Alapvetően az alábbiakban leírt folyamatokon keresztül.
1. A kötődés fontossága
Az élet első hónapjaiban, az a mód, ahogy mi kapcsolatban vagyunk az anyával vagy az apával Ez valami minket jelöl.
Valójában az Evolúciós Pszichológia területén az egyik legfontosabb felfedezés az, hogy a simogatások, a közvetlen fizikai érintkezés és a vizuális érintkezés pillanatai nélkül a gyermekek komoly kognitív, érzelmi és viselkedési problémákkal szembesülnek. Nemcsak élelmiszerre, biztonságra és menedékre van szükségünk; mindenáron szeretetre van szükségünk. És ez az, amit "mérgező családoknak" nevezhetünk, olyan káros környezeteket jelentenek, amelyekben növekedni fog.
Természetesen az a fok, hogy mi kapunk vagy sem tapasztalatokat kapcsolódás kapcsolódás fokú kérdés. A fizikai érintkezés és kényeztetés teljes hiánya és ezen elemek optimális mennyisége között széles a szürkehullám, ami lehetővé teszi, hogy az esetek függvényében enyhébb vagy súlyosabb pszichológiai problémák jelentkezhetnek.
Így a legsúlyosabb esetek súlyos mentális késéseket vagy halált okozhatnak (ha állandó érzékszervi és kognitív depriváció van), míg a szülők, anyák vagy gondviselők kapcsolatában szelídebb problémák okozhatják, hogy gyermekkorban és felnőttkorban, mi durva, félnek, hogy kapcsolatot .
- Kapcsolódó cikk: "A kapcsolódás elmélete és a szülők és gyermekek közötti kapcsolat"
2. Attribúciós stílusok
Az a mód, ahogyan mások tanítanak bennünket gyermekkorunk megítélésére, szintén nagymértékben befolyásolja az önbecsülést és az önfogalmat, amelyet felnõttkorba integrálunk. Például apák vagy anyák a hajlam arra, hogy kegyetlennek ítéljen minket hiszünk abban, hogy minden jó, ami velünk történik, szerencsének vagy mások viselkedésének oka, míg a rossz a mi elégtelen képességeink miatt következik be.
- Talán érdekli Önt: "Az ok-okozati attribúció elméletei: meghatározás és szerzők"
3. Az igazságos világ elmélete
A kicsiből megtanuljuk hinni az ötletben, hogy a jó jutalmazza, és a gonoszt megbüntetik. Ez az elv hasznos arra, hogy az erkölcsi fejlődésünkbe irányítson bennünket, és tanítson nekünk néhány alapvető viselkedési mintát, de veszélyes, ha szó szerint hiszünk ebben, azaz ha feltételezzük, hogy ez egyfajta valódi karma, egy logika amely maga irányítja a kozmoszt, függetlenül attól, hogy mit hozunk létre vagy mit csinálunk.
Ha hiszünk ebben a földi karmában, akkor ez arra enged következtetni, hogy a szerencsétlen emberek azért vannak, mert valamit megtettek valamiért, vagy hogy a legszerencsésebbek azért is, mert érdemelnek érte. Ez egy elfogultság, amely elvisel minket az individualizmus felé és a szolidaritás hiányára , valamint tagadni a jelenségek, például a szegénység kollektív okait, és hinni a "gazdagabbá váló mentalitásokban".
Így az igazságos világelmélet, amely úgy tűnik, paradox módon, elárul minket a kognitív merevségen alapuló személyiség , azt a tendenciát, hogy elutasítsuk azokat, amelyek meghaladják az egyénileg alkalmazható normákat.
- Kapcsolódó cikk: "Méltányos világelmélet: van mit kapunk?"
4. Személyes kapcsolatok idegenekkel
A gyermekkorban minden nagyon finom: egy másodpercben mindent elmélhetünk a tudatlanságunk miatt a világról, és nyilvános képünk mindenféle hibát szenvedhet. Figyelembe véve, hogy az iskolai osztályban a hallgatók között a hónapok közötti különbség sokkal többet tapasztal, mint mások, ez egyenlőtlenségeket és egyértelmű aszimmetriákat eredményezhet.
Ennek következtében, ha valamilyen okból megszoktuk a másokkal való interakciót, a szociális készségek hiánya megakadályozhatja bennünket, hogy féljenek az idegenekkel való kapcsolatoktól egy személyiségtípus, amely az elkerülésen alapul és a már ismert ismeretekhez kapcsolódó tapasztalatok előnyben részesítése, ami nem új.
