Az írás története: fejlődés az ókorban
Az írás egyszerre gyakorlat és rendszer. Az ötletek, fogalmak és tárgyak grafikus ábrázolásáról olyan jelekkel történik, amelyeket leveleknek hívunk. Az utóbbiak különböző jellemzőkkel rendelkezhetnek a használó specifikus társadalom szerint, ami szintén különböző írásrendszert generál. Az egyik ilyen például az ábécé, és története nagyon kiterjedt, többé-kevésbé négy évszázadon át.
Ebben a cikkben meg fogjuk tenni az írás történetének rövid áttekintése , közeledve a klasszikus Mezopotámiától a jelenlegi nyugati társadalmakig követett pályához.
- Kapcsolódó cikk: "A történelem öt évszázada (és jellemzői)"
Az ókortörténetírás története
A mezopotámiát, a Közel-Kelet ősi régióját, az a hely, ahol az írás kezdete fejlődött ki, ami később a jelenlegi ábécé-rendszerünkhöz vezetett.
Ez a folyamat a többnyelvű és multikulturális környezetben valósulhatott meg, amely a IV. Évezred környékén jellemző. Ez azért van, mert ez a történelmi pillanat lehetővé tette a különböző etnikai csoportok konvergenciáját. Az írás története különösen fontos volt a szemita nyelvek kombinációja a sumír nyelvével, amelyet a tárgyakat ábrázoló piktogramok segítségével továbbítottak.
- Talán érdekli Önt: "Az előtörténet 6 fázisa"
A cuneiform írás
Az utóbbit, a sumérokat, azzal kapják, hogy létrehozták az ékírásos forgatókönyvet. És ez azért van, mert piktogramaik nem egyszerű grafikai ábrázolások, hanem szisztematikus módon közvetítették az üzeneteket nyelvi értékkel.
Ezenkívül az úgynevezett "cuneiform írás", mert kezdetben, a piktogramokat agyag-tablettákon és ékekkel készítették (fa- vagy fémdarabok csúcsával és élével, amelyek megrepednek vagy bemetszést tesznek lehetővé). Valójában az "ék" szó a latin cuneus szóból származik, és itt született a "cuneiform" kifejezés.
Bár a sumér nyelvek nem éltek túl, a cuneiform írás a különböző indoeurópai és nem indoeurópai csoportok által alkalmazott technika volt. Például a babiloniak visszaszerültek, de olyan nyelveket írtak, mint az akkád és az elamit. A perzsák (az indián eredetűek eredetileg Iránban élők), hurrikák (az észak-mezopotámiai Mitanni-emberek), a hettiták (az Anatóliai félsziget lakói, a Közel-Kelet egyik hatalmának) használják.
Tehát a technikával való írás, az agyag-tabletták ékkel együtt, mint fő eszközök, kiterjedtek Kis-Ázsia, Szíria és a környező területeken . Becslések szerint a cuneiform szkriptet három és fél évezredben használták fel, a cuneiform tabletta utolsó rekordja pedig a 75-es évektől (Ferreiro, 1994).
Ezt követően és az emberi települések létrejöttével kapcsolatos különböző történelmi eseményeken keresztül; a kulturális sokszínűség és a nyelvi keverék lehetővé tette a sumírok által kezdeményezett írási rendszert a görög népek kezébe került .
- Kapcsolódó cikk: "Az olvasás és az írás fejlesztése: elméletek és beavatkozás"
Az ábécé eredete
A görögök a föníciaiaktól és / vagy a kanaanitáktól örököltek a nevek és a hangok (az úgynevezett "akrofónia elve") rendezett sorozata.
Ezeket a jeleket és szimbólumokat a görögök a saját céljaiknak megfelelően hasonlították össze és alkalmazták. Pontosabban ez a "bronzkori" protocananeo írásrendszer, amelyet paradigmának tekintettek, amelyből a föníciai ábécé alakult ki , amely viszont megalapozta a latin, görög, héber ábécék fejlesztésének alapjait.
Írás, olvasás és műveltség
Az írási rendszer, amelyet ábécéként ismerünk, az az ókori Görögország lakosai által meghódított népek többletteremtő eredménye, és a gazdag kulturális és nyelvi csere eredményeként merül fel.
A fentiek azt jelentik, hogy az idők íróinak erősen vegyes ábécéit használták, használták és elsajátították egynél több nyelvet. Egy másik következmény az volt, hogy ezeket az ábécéket a szociális rendszerek szerint adták be és osztották el, ami látható például a az írás szekularizációjának folyamata (amikor megszűnt a vallási kultuszok számára fenntartott gyakorlat).
Ezért az írástörténetek történetének elkerülhetetlenül az írástudás történelméhez kötődik, míg az utóbbi az a folyamat, amely által irányítják, használják és terjesztik a megírandó diskurzusokat (Ferreiro, 1994) . Továbbá, míg az írás és a szövegek nem léteznek anyagi támogatás nélkül, az írás története az olvasás története is, melyet a közelmúltban különböző nyelvészek és történészek foglalkoztak.
Az írástudás a rendszerváltozás és a kiterjesztés folyamatát követi, amely a nyugati civilizáció következő történelmi pillanataitól eltérő jellemzőkkel bír, szoros kapcsolatban a nyomtatott kultúrával , a tudás és az oktatás mint gyakorlat és a fejlesztés alapvető értékeinek továbbítása.
Bibliográfiai hivatkozások:
- Ferreiro, E. (1994). Sokszínűség és műveltség: az ünnepléstől a tudatosságig. Latin-amerikai Reading Magazine. 15 (3): 2-11.
- Laporte, J.P. (2012). Felülvizsgálata "Az olvasás és írás története a nyugati világban" Martins Lyons. Magazin információk, kultúra és társadalom. 27: 123-135.
