yes, therapy helps!
Hogyan szervezzük meg az információt a tudatunkban? Rendszerek és kategóriák

Hogyan szervezzük meg az információt a tudatunkban? Rendszerek és kategóriák

Március 29, 2024

Minden második, amikor ébren vagyunk, Érzékeink kívülről és belső szervekről gyűjtenek információkat . Mindez az információ nem véletlenszerűen és kaotikusan van az agyunkban, éppen ellenkezőleg, az agyunk nagyszerű társulási eszköz, amely két kognitív struktúra révén szervezi meg a világunkat: rendszerek és kategóriák.

Mindkettő olyan struktúra, amely az általunk kapott információkat társítja és kezeli azáltal, hogy értékes ábrázolást és a valóság értelmezését nyújtja, alapvető fontosságú, hogy irányítsuk és irányítsuk viselkedésünket az általunk javasolt célok felé.

Kognitív sémák

az kognitív sémák olyan kognitív eszközök, amelyeket az embereknek egy koncepcióval kapcsolatos ismeretek szervezésére kell fordítaniuk, legyen az személy, helyzet, szerep vagy csoport. Az embernek szintetizálnia és rendszereznie kell az információkat. Nem tudunk integrálni mindent, ami minden pillanatban eljut hozzánk, ezért fontos választani, egyszerűsíteni és kiemelni. De vajon milyen kritériumok alapján hajtják végre a rendszer által végrehajtott információ elosztását? Ez az egyszerűsítés az érdekeink, értékeink, érzelmek és ízlésünkért felel.


A rendszereket a mindennapi élet helyzetében aktiválják. Az ösztönzők aktiválják a sémát, és egyszer aktiválják a sémát, kitölti a hiányzó információkat, vagy elvárásokat teremt arra vonatkozóan, hogy mi fog történni, vagy ami biztosan valami. Szűrik a valóságot.

A rendszerek bevonása mindig azt jelenti, hogy megvannak az elvárásai az emberek cselekvéseiről és a különböző eseményekről . Például egy mesterképzettel kapcsolatos terveink egy sor várakozást tartalmaznak arra nézve, hogy egy osztály hogyan halad át, ha valami új történik az osztály folyamán, ez az új információ aktiválná a figyelmünket, és hozzáadódik a rendszer lehetséges új eleméhez a rendszer egy korábbi szünetét követően, mivel ez az új információ nem volt a rendszerben, így meglep, és talán nem tudjuk, hogyan reagáljunk.


Vannak nagyon sematikus tantárgyak, akiket nagyon kevés rendszer irányít, és csak ezeket a néhány embert használja fel az összes információ megszervezésére és a cselekvésre. Például: valaki, aki mindent a labdarúgáshoz kapcsol, és mindig irányítja és érezte ezt.

Az emberek rendszerei

Az emberek rendszerei hogy szerveznek szervezett információkat a különböző tulajdonságokról, célokról, motivációkról és viselkedésekről különböző típusú emberekkel. Miután az emberek rendszerei határozzák meg, hogy mit várjak el minden egyes embertől a címke függvényében, amit rájuk hoztunk. Ezek a rendszerek határozzák meg a másokkal fennálló kapcsolat típusát.

Az oksági rendszerek

Az ok-okozati sémák: c tapasztalatok alapján, hogy az egyes típusú okok hogyan hatnak egymásra hogy hatást fejtsen ki. Ez a mód az agyunk számára a cselekmények és a következmények, az okok és hatások közötti kapcsolatok megteremtésére.


Auto sémák

Az automatikus sémák az r Az önismerettel kapcsolatos tudás strukturált bemutatása . Érthető olyan elméletekként, amelyekről a személy önmagával rendelkezik különböző területeken. Vagyis az önmagunk kognitív generalizációi.

Események vagy helyzetek rendszerei

Az események vagy helyzetek rendszerei szervezett tudással rendelkeznek olyan eseménysorozatokról, amelyek bizonyos helyzetekben megjelennek mindennapi társadalmi A szcenárióban bekövetkező kölcsönhatások sorrendjét lineáris-időbeli sorrendet határozzák meg. Őket ugyanazok a kulturális csoportok tagjai osztják meg.

A kategóriák

A pszichológiában, amikor kategóriákról beszélünk, utalunk az elemek osztályozásáért felelős struktúrákra, hasonlóságuk szerint . kategorizál leegyszerűsíti, hogy a kategóriák elemeket tartalmaznak.

A kategóriát megosztó elemek egy olyan prototípus köré csoportosulnak, amely a leginkább a kategóriát képviseli. az prototípus a kategória legreprezentatívabb példányaként definiálható, a csoport tagjai számára lényegesen jellemző tulajdonságok halmaza . A kategóriát meghatározó tipikus / ideális jellemzők kognitív ábrázolása. Az objektum, a személy vagy a társadalmi helyzet egy kategóriába sorolása a prototípus hasonlóságából származik.

Ahogy elmozdulunk a prototípusból, a tagok a kategória egyre kevésbé reprezentatív példái lesznek.

A kategorizálás következményei

Az emberek intuitív módon történő kategorizálása és a környezetben rendelkezésre álló összes információ figyelembevétele nélkül elviselhetjük a reprezentációs előítéletet, amely az, hogy egy személyt társadalmi kategóriába sorolunk, egyszerűen azzal, hogy az adott kategória prototípusához tartozó attribútumokat tartalmazzák . Nem minden szemüveget viselnek értelmiségiek, vagy mindazok, akik szakállat viselnek, inkább férfiasak.

A Tajfel minimális csoport paradigmája szerint az egyszerű tény, hogy valakit kategorizálnak egy társadalmi csoportban, elégséges feltétele a diszkriminatív viselkedésnek, és hangsúlyozza az azonos csoport tagjai közötti hasonlóságokat, és különbséget tesz a különböző kategóriákhoz tartozó tagok között. szociális.

A kategorizálás a társadalmi alkalmazkodás folyamata, de az egyik legfontosabb következménye annak, hogy a világot kategóriákba sorolják (faj, kor, nem, vallás, társadalmi csoportok) az, hogy sztereotípiákat, előítéleteket és diszkriminációt eredményez.

Ez annyira szomorú, mint a valódi következtetés, amelyet Henri Tajfel már az 1970-es évek elején feltételezett: a hátrányos megkülönböztetés nem jellemző a rossz emberekre, hanem emberi körülmény a puszta társadalmi kategorizálás ténye miatt.


How (and why) Russia hacked the US election | Laura Galante (Március 2024).


Kapcsolódó Cikkek