Hogyan segíthet a gyermekek ellenőrizni a sphinctereket?
A szfinktek ellenőrzése akkor következik be, amikor a vizelési és a kiszökési viselkedések nem állnak reflex viselkedésnek hogy önkéntes és automatikus viselkedéssé váljon. Becslések szerint az átlag életkora a sphincter-kontroll eléréséhez két és három év között van.
Amikor ezek az életkorok elkezdenek megközelíteni, és a fiúk és a lányok még mindig nem tudják ellenőrizni a sphincterüket, általában olyan feszültséghelyzetek keletkeznek, amelyekben a gondozók aggódnak; ami fokozhatja a gyermekek stresszét és jelentősen gátolhatja a folyamatot.
Ebben a cikkben többet is megvizsgálunk olyan tippeket, amelyek hasznosak lehetnek a gyermekek ellenőrzésére a sphincterek ellen .
- Kapcsolódó cikk: "A gyermekkori 6 fázis (fizikai és pszichés fejlődés)"
Mi a sphincter kontroll?
Pontosabban a sphincter kontroll ez egy olyan izomról szól, amely tetszés szerint gyűrű alakú és amely a testben lezárja vagy kinyitja a csatornákat, hogy lehetővé tegyük néhány anyag eldobását.
Az anus és a húgycső belsejében lévő sphincterek bejutása az egyik olyan viselkedés, amely lehetővé teszi számunkra a szocializációt. Ez egy olyan folyamat, amely számos tényezőt magában foglal, többek között a gyermek életkora, érettsége és fejlődése , valamint olyan környezeti tényezők is, amelyek egyaránt elősegítik a folyamatot és megnehezítik a folyamatot.
Azt mondjuk, hogy egy fiú vagy egy lány nem szerezte a sphincter kontrollját, amikor bizonyos korban vagy bizonyos társadalmi igényekkel (például iskolába jár), és napközben és / vagy az éjszaka folyamán.
Miért érnek el bizonyos gyerekek sphincter kontrollt mások előtt?
Elvileg emlékezned kell arra, Bár bizonyos viselkedési és gyermekfejlesztési mintákat találtak, ezek az iránymutatások nem véglegesek : nagymértékű diverzitást mutatnak azon folyamatok tekintetében, amelyeket emberi lényekként végzünk.
Vagyis teljesen normális, hogy egyes fiúk vagy lányok bizonyos viselkedésmódot érjenek el mások előtt, és ha konkrétan támogatni szeretnénk a sphincter kontrollt, akkor el kell kezdeni, ha könnyebbé tesszük.
Mint láttuk, ez egy olyan folyamat, amely sok dologtól függ. Olyan helyzetek, amelyek feszültséget, stresszt és szorongást okoznak ezek egyike azon tényezőknek, amelyek fontos módon beavatkoznak. Ezek a stresszes helyzetek általában erős változások, amelyek feszültséget okozhatnak, mert fiatal korban nehéz a gyermekek felismerni egy új hely szabályait, és mit várnak el tőlük.
Néhány példa ezekre a változásokra: egy új testvér érkezése, egy új iskola elindítása, egy szeretett személy és egy kedvence elvesztése, hasonló események között, sőt a túlzott védelemben szenvedő szülői stílusok is; bár nem minden gyerek reagál ugyanúgy ezekre a példákra.
Másrészt, egy fiú vagy egy lány hosszabb időt vehet igénybe a potty edzésének, ha bármilyen fejlődési állapota van ami az önkéntes viselkedést más sebességgel érheti el. Hasonlóképpen a folyamatot infekciók vagy izomnyomás befolyásolhatja.
- Talán érdekli Önt: "Az önálló és autonóm gyermekek létrehozására való tanulás"
Tippek a gyermekek ellenőrzésére a sphincterek ellen
Számos módja van ennek, és néha sokkal jobb, ha közvetlenül egy olyan szakemberrel konzultál, aki segíthet a gondozóknak és kísérje azokat a stresszes helyzeteket, amelyekkel a kisbabák átmennek. A leggyakoribb stratégiák közül néhányat az alábbiakban ismertetjük:
1. Ösztönözze az öngondoskodással kapcsolatos magatartásokat és szokásokat
A viselkedés mellett a sphincter kontroll egy szokás, ami azt jelenti egy lépést a függetlenségtől való függőséghez ; ami viszont más szokásokkal is társul, amelyek lehetővé teszik a szocializációt (pl. önzés, fogmosás, zuhanyozás, kommunikáció stb.).
Ezért, ha sphincter kontrollt kívánunk ösztönözni, akkor is hasznos lehet a függetlenséggel és az önellátással kapcsolatos egyéb szokások ösztönzése.
2. A tér feltételeinek modellezése és elkészítése
A modellezés a kognitív-viselkedési pszichológia egyik legkedveltebb stratégiája, és alapvetően egy másik személy modelljének szolgál, hogy segítsen neki viselkedést szerezni. Ebben az értelemben, meg kell tanítanod a gyermeket, hogyan és hol vizelje és ürítse ki . Ezt közvetlenül a felnőttek végezhetik, de támaszkodhatunk a tananyagokra is, például a történetekre.
Fontos továbbá annak biztosítása, hogy a gyermekek méretüknek megfelelő méretű helyet biztosítsanak, és könnyen eltávolíthassák a ruháikat.Innen érdemes meghívni őket aprólékosan arra, hogy bizonyos napokon (közvetlenül az étkezések után, az ébredéskor, vagy alvás előtt) üljön a pottyban; valamint hogy a résztvevők a saját pelenka változás (Kérjen például tiszta pelenkákat, nedves törülközőt, ruhát stb.).
- Kapcsolódó cikk: "Modellezés: mi ez és mi a típus a pszichológiában?"
3. Ne nyomja meg
Fontos megjegyezni, hogy a gyermekek különböző ritmusokkal rendelkeznek, és különböző módon hasonlítják össze a helyzeteket. A nyugalom és nyugalom átadása az egyik leghatékonyabb módszer .
Gyakori, hogy amikor a folyamat elkezdi az inkontinencia periódusokat, akkor szükség van arra, hogy ne szúrduk őket. Ugyanebben az értelemben szem előtt kell tartanunk, hogy először szerezhetik meg a nappali zárószervek irányítását, ezért türelmesnek kell lennünk, ha az éjszaka folyamán lassabb lesz a folyamat.
Ugyanebben az értelemben kerülje az olyan összehasonlításokat, mint például "a bátyja jóval korábban ellenőrizte" , vagy olyan kifejezések, mint a "te vagy egy meón", hiszen ez szenvedést okoz, és késlelteti a folyamatot. Ha azt akarjuk, hogy felelősségük legyen a saját higiéniájukért, nem kell megbánni őket, vagy büntetni őket, más módon is megteheti.
Például az önellátás és az önálló felelősségvállalás ösztönzése azáltal, hogy megtanítja őket mosni egy ruhadarabot, vagy letétbe helyezni a mosógépben (vagy bármi, ami megfelel az egyes személyek körülményeinek vagy életvitelének). Mindenesetre megértsük, átadjuk bizalmukat és kísérjük őket.
4. Használjon naplót
Különösen azokban a gyermekeknél, akik az élettani fejlődés érdekében nagyobb támogatást igényelnek a sphincter ellenõrzés eléréséhez, Nagyon hasznos napi naplót tartani ahol rögzítjük azokat az órákat, amikor a gyermek vizeletet és székletet ürít.
A napi nyilvántartás és a speciális képzési program kezdete előtti hetek nagyon hasznosak, mert lehetővé teszi számunkra, hogy megismerjük a gyermek ritmusát, és ezáltal megelőzzük és kísérjük a folyamatot.
5. Kezdjen el egy hivatalos képzési programot
Bizonyos esetekben formális képzésre van szükség , amely elkezdheti a pelenka eltávolítását, és fél órával a vizelés vagy a kiürülés után (amit a korábban kifejtett bajnokságon keresztül vártunk).
Ezután megpróbálja megtartani a pelenka egy vagy két órát, és vegye le újra. Ez a képzés mindenekelőtt sok türelmet és sok rendet igényel a gondozók részéről; különösen akkor, ha olyan gyermek, aki tanulási ritmusokkal vagy adaptív viselkedésekkel rendelkezik, amelyek jelentősen eltérnek a más gyermekeknél tapasztalható ritmusoktól.
Ebben az esetben különösen tanácsos formális orientációt keresni, mivel a képzés a gyermek és a gondozásért felelős személyek jellemzői szerint változik.
6. A gyermekek alapvető ismereteinek biztosítása
Mielőtt elkezdené a tréningprogramot, mielőtt felhívná őket a potty használatára, Fontos tudni, hogy van-e alapvető testismeretük , azaz ha megszerezték a testrendszerhez kapcsolódó fogalmakat (például felfelé, lefelé, elöl, hátra).
A kulcsszavak, például a WC, a pelenka, a piszkos, a tiszta, a pisilni, a vizelet, a széklet, a vizelet vagy az azok közvetlen összefüggéseinek elismerését is ösztönözni kell.
7. Segítsen felismerni, mikor ér el
Ez magában foglalja a gyermek önkéntes viselkedést társítva (WC-képzés) kellemes és kellemes érzéssel . Ezért fontos gratulálni neki, vagy megmutatni neki, hogy boldogok és boldogok vagyunk, hogy sikerült megfelelően használni a pöttyöt.
A jutalom különböző lehet minden gyermek számára, de mindenesetre fontos, hogy ne essen túlzásba. Különösen azt kell elkerülnünk, hogy a gyermek anyagi jutalmakhoz hozzákapcsolja a fürdőszobába járás szokását (mivel ezek olyan jutalmak, amelyek hosszú távon nem tudnak fenntartani, és később más komplikációkat is okozhatnak).
