yes, therapy helps!
Interjú Joyanna L. Silbergrel, hivatkozás a Trauma és Child Dissociation között

Interjú Joyanna L. Silbergrel, hivatkozás a Trauma és Child Dissociation között

Március 28, 2024

Örömmel lehet hamarosan Joyanna L. Silberg Spanyolországban, nemzetközi referencia a gyermekekkel és serdülőkorúakkal kapcsolatos pszichológiai beavatkozásokban. Október 26-28-ig Pamplonában tanulhatunk a kezedről a gyermek disszociációjáról. Ebben a Joyannával folytatott interjúban néhány gyakori kétséget fogunk megoldani ezzel kapcsolatban a pszichológiai jelenség.

  • Kapcsolódó cikk: "A gyermekkori 6 fázis (fizikai és pszichés fejlődés)"

Joyanna L. Silberg, a gyermek disszociáció folyamatáról

Számos gyermekoterapeutának a gyermek disszociáció kérdése még mindig nagy ismeretlen . Igaz, hogy a felnőtteknél tapasztalható disszociációról hallunk, de nehéz megtalálni az irodalmat a gyermekek világában.


Megértjük, hogy a felnőtt világ ugyanazt a koncepciót nem tudjuk átvinni a gyermekek agyába, mivel a gyermekkor jellemzője a tapasztalatok integrációjának hiánya, amelyet a gyermekeket kísérő felnőttek segítenek, amennyiben gondolkodnak a gyermek államairól és szavakat tesznek nekik. És éppen ez nem fordul elő traumás környezetben vagy az állandó szenvedésben és destrukturálásban érintett családokban.

Nem látja a gyermek fájdalmát, és nem tudod, hogyan kell megnyugodni; Ezt a hosszan tartó kényelmetlenséget a gyermeknek kell megemésztenie, aki nem képes fejleszteni. Ezért jó megérteni a gyermek disszociáció alapvető mechanizmusait, melyet később a Joyanna L. Silbergvel tárgyalunk.


Jonathan García-Allen: Mi következhet be a gyermek disszociációjának állapotában?

Joyanna: Azok a gyermekek, akik szélsőséges rettegést szenvednek, és akiknek nincsen segítségük ahhoz, hogy megnyugtassák a trauma túlsúlyos állapotát, a disszociáció állapotába léphetnek.

Jonathan García-Allen: Milyen kapcsolat lehet a gyermek kötődési típusa és a disszociáció között?

Ha egy gyermek nem rendelkezik állandó szülővel az egészséges kötődés előmozdításában, akkor a gyermek nagyobb valószínűséggel fog elviselni a disszociációt. A diszszervezettséggel küzdő gyermekek, akik olyan helyzetekkel együtt élnek, amikor nem képesek megjósolni, hogy szülei hogyan reagálnak rájuk, a leginkább hajlamosak a disszociáció kialakítására, hogy alkalmazkodjanak a bizonytalansághoz.

Jonathan García-Allen: Milyen különbségek vannak a gyermekek és a felnőttek disszociációja között?


Amikor a felnőttek disszociációt alkalmaznak a traumatikus helyzet leküzdésére, az az egész életen át tartó, megtapasztalt védelem egyfajta formája, amely megszilárdul és nehéz megszakítani.

A gyerekek növekszenek és elméjük fejlődik, ezért ha segítesz neked a helyzet kellemetlenségeinek kezelésében, a velük kapcsolatban lévőkhöz és a jelenlét jelenlétének megkönnyítéséhez, a disszociáció nélkül megtanulhatók a helyzet leküzdésében. Könnyebb számukra tanulni vagy újra tanulni, és a kezelés gyorsabb.

Jonathan García-Allen: Van-e olyan népességi profil, amely inkább a disszociatív államokra utal?

Úgy tűnik, hogy azok a gyermekek, akik hajlamosabbak a fantáziára, akik könnyen beilleszkednek a fantáziaba és maguk is el tudják szívni saját képzelőerejüket, a leginkább hajlamosak ezek kifejlesztésére, hiszen természetes módon használják az elme menekülését számukra.

Jonathan García-Allen: Különböző kezelések vannak a gyermek disszociációhoz. Milyen terápiák eredményei jobbak?

A gyermekeknek meg kell tanulniuk, hogy az integrált mentális állapot elérésének legegészségesebb módja egy olyan "teljes én" elérése, amelyben a különböző államok ugyanazon önmaguk részei és együtt dolgoznak. Ezt megtanulják olyan mértékben, hogy segítenek tiszteletben tartani minden érzéseiket és államukat. A gyerekek könnyedén kapcsolódhatnak ezekhez az ötletekhez, és belső vezetésük van a gyógyulás felé.

A gyermekek disszociatív útjainak megszakítása elkerülheti a felnőttek disszociatív rendellenességeinek szörnyű morbiditását. A disszociatív gyermekekkel való munka a terapeutáknak egy ablakot nyit a gyerekek hihetetlen elméjébe, és nagy tiszteletet ébreszt a gyermekek megtanulására, hogy túlélhessék az összes akadályt.

Többet megtudni

Joyanna L. Silberg egy műhelyt fog szervezni a gyermekmegosztás intervenciójáról Spanyolországban, október 26. és 28. között Pamplonában. Ez a kurzus, melyet a Vitaliza pszichológia iroda szervez, spanyolul fog fordításra kerülni, és a streaming közvetítésének köszönhetően online is elérhető.

  • A teljes program megismeréséhez hozzáférhet a Vitaliza és a weboldal elérhetőségéhez a link lapjáról.

Anna Lidman - No One But You (Március 2024).


Kapcsolódó Cikkek