Logikai-matematikai intelligencia: mi ez és hogyan javíthatjuk?
A matematikai problémák megoldására való képességünket sokáig figyelembe vettük a saját világunk legtisztább formája intelligencia.
Korábban megmérették a matematikai minták sorozatos kimutatásához szükséges időt, megoldják a mentális számítási műveletet, vagy válaszolnak a geometriai gyakorlatokra. Napjainkban ez a képesség még mindig nagyon fontos az emberi lény kognitív képességének értékelése során, de az a felfogásunk, hogy az intelligencia milyen (vagy lehet) szélesebb körűvé válik.
Ezért jöttek létre javaslatok, mint például a többféle intelligencia elmélete, amelynek egyik eleme a Logikai-matematikai intelligencia amelyet Howard Gardner pszichológus fogalmazott meg.
- Többet megtudni: "Az intelligencia 12 fajtája: melyik van?"
A logikai-matematikai intelligencia meghatározása
Ez a fajta intelligencia lehet meghatározni a formális érvelésre való képességünk a számokhoz kapcsolódó problémák megoldására és a közöttük kialakítható kapcsolatokra , valamint gondolkodni a logika szabályait követve.
A matematika és a logika logikai-matematikai intelligenciában jönnek össze, mert a mindkét gondolkodás követeli a formális rendszer , tartalom nélkül: egy plusz egy egyenlő kettővel, függetlenül attól, hogy milyen egységekkel dolgozik, mint valami, ami nem lehet, függetlenül attól, hogy mi jár. Röviden, fel kell szerelni a logikai-matematikai intelligencia nagyobb vagy kisebb mértékben lehetővé teszi számunkra, hogy felismerjük és megjósoljuk az okozati összefüggéseket a dolgok között (Ha hozzáadok 3 darabot ezekhez az 5-hez, kapok 8-at, mert hozzáadtam őket, stb.).
A gondolkodásmód és a fentiek szerint járó hatások egyértelműek. Ennek az intelligenciának köszönhetően képesek vagyunk többé-kevésbé koherens módon gondolkodni, észlelni a dolgok és az ész összefüggéseinek logikáját.
Azt mondhatjátok, hogy azon túl, hogy egyedülálló módon látjuk a dolgokat, és a saját nyelvünkön a nyelvet használjuk, hogy definiáljuk a világban bekövetkező dolgokat, logikai-matematikai intelligenciát lehetővé teszi számunkra, hogy magunkévá tegyünk olyan logikai szabályokat, amelyek a gondolkodásunkhoz kapcsolódnak másokéhoz .
A nyelven kívüli kognitív képességek
Fontos megjegyezni, hogy ez a fajta intelligencia nem magyarázza meg közvetlenül a gondolkodásmódunkat, sem a nyelvhasználatunkat vagy saját valóságunk értelmezését. Ezek a tényezők nagymértékben függnek ideológiánk és a nyelvünk használatától.
A logikai-matematikai intelligencia nem segít abban, hogy megkérdőjelezzük, hogy hozzáadjuk-e az olyan egységek típusát, amelyeket hozzá kellene adnunk, például, mint ahogy a logika sem mondja meg, hogy melyik problémát kell előtérbe helyezni és megoldani, . Azonban, miután bizonyos szabályok létrejöttek, a maradék elemek logikai-matematikai intelligenciaként értékelhetők.
Példa: ha matematikai problémát javasolnak, akkor választhatunk, hogy megoldjuk-e, vagy sem, Miután elfogadta a nyilatkozat szabályait, helyesen vagy rosszul oldhatjuk meg . De mi is megtagadhatjuk a probléma megoldását, mivel ez nem lenne hasznos a célunkhoz, semmilyen oknál fogva, vagy nem szándékosan tévesen válaszol, mert nem fogadjuk el az elejétől kiszabott szabályokat.
Hogyan fejleszthető a logikai-matematikai intelligencia?
Bizonyára kitaláltad, mert szinte nyilvánvaló: olyan feladatokkal szemben, amelyek arra kényszerítenek, hogy ezt az intelligenciát használják . Először is ez nagyon elhanyagolt lehet néhány ember számára, de az elért haladás látványos és nagyon hasznos napról napra, különösen a mentális számítás .
Indulhat notebookokkal, hogy saját tempóban megtanulják a matematikát, vagy vegyen részt speciális akadémiákon (bár legtöbbjük egyetemi fókuszban van). Önnek is lehetősége van kezdjen gyakorlatilag a semmiből a szabad oktató weboldalakon mint az erősen ajánlott Khan Akadémia, ahol meg tudja mérni a fejlődést, és kiválasztja a tanulás ágait a kedvére.
Az egyik kulcs: logikus gondolkodás
Ami a logikus gondolkodásra utal, akkor az elején élvezetesebbnek találhatja, hiszen a legjobb módja annak, hogy a beszélgetésen keresztül beszéljenek és vitatkozhassanak, figyelni, hogy elkerülje a leesést tévhit .
Valami olyasmi, ami jellemző például a bár bárkájáról vagy a karácsonyi vacsoráról a családdal, de ez az életed sok más pillanatában általánosítható.A logika működtetéséhez kéznél lehet a választott könyveket, amelyek logikai és logikai hibákkal foglalkoznak.
Bibliográfiai hivatkozások:
- Gardner, Howard. (1998). Válasz Perry D. Klein "Az intelligencia problémáinak szorzata nyolcra". Canadian Journal of Education 23 (1): 96-102. doi: 10.2307 / 1585968. JSTOR 1585790.
- Operskalski, O. T., Paul, E. J., Colom, R., Barbey, A. K., Grafman, J. (2015). Az érzelmi intelligencia négyfaktoros struktúrájának feltérképezése. Front. Hum. Neurosci.
- Triglia, Adrián; Regader, Bertrand; és García-Allen, Jonathan (2018). "Mi az intelligencia? IQ-ról többféle intelligenciára". EMSE Publishing.
