yes, therapy helps!
Lázadás serdülőkorban: miért jelenik meg és mit kell tenni?

Lázadás serdülőkorban: miért jelenik meg és mit kell tenni?

Február 29, 2024

Akár a mi korunkban éltünk, akár azért, mert gyermekük vagy rokonaink vannak abban a fejlődési pillanatban, a lakosság nagy része tudja, hogy a serdülőkori színpad az élet bonyolult szakasza. Ez a fejlődés és érés ideje alatt gyakori, hogy a szülők és a gyermekek, illetve általában a serdülők és a felnőttek közötti viszonyban veszekedések, érvek vagy akár konfliktusok jelentkeznek. A serdülőkori lázadás ez az egyik fő pont, amely megnehezíti a kapcsolatot a legfiatalabb és a felnőttek között.

Bár néha mindkét "oldal" számára frusztráló lehet, nem valami furcsa vagy rossz: az emberek nagy többségében valamilyen lázadó és kihívást jelentő fázis jött létre, ami nemcsak a gyakori, hanem egészséges az identitás fejlesztéséhez. Ebben a cikkben röviden beszélünk arról, hogy mi a lázadás e szakasza és miért hogyan reagáljon rá az oktatásban és a családi környezetben .


  • Kapcsolódó cikk: "A serdülőkorúság 3 fázisa"

Fiatalkorúak: összetett színpad

Az első dolog, amit figyelembe kell venni, amikor a kamaszkorról beszélünk, az a tény, hogy függetlenül attól, hogy a lázadás jelen van-e vagy sem, bonyolult és furcsa pillanattal állunk szemben. A kamaszkor az érés és a növekedés legfontosabb periódusa fejlesztésünkben, mivel ez a szakasz a felnőtt kor felé halad a gyermekkor óta, és körülbelül tizenegy és húsz év között zajlik.

A serdülőkortól pubertás következik be, és a szervezet elkezd gyorsabban átalakulni. Szexuális karakterek jelennek meg, hangunk megváltozik, méretünk és erejük nagymértékben emelkedik, és nagyszerű hormonális változások következnek be. Ők megváltoztatják a hangulatot és viselkedését .


Ugyanakkor a gyermekkori színpad elkezdődik, és egyre bonyolultabbá válik, egyre több felnőttkori igény jelentkezik a társadalom részéről. Elkezdi követelni a magatartásokért való felelősséget, és egyre fontosabbá teszi a társadalmi kapcsolatokat.

A szülők abbahagyják magukat, mint tökéletes lények és elkezdik látni a korlátaikat és a köztük és a serdülők közötti különbségeket, annak ellenére, hogy még mindig függenek tőlük. Általában van egy bizonyos távolság a családból és a barátságok továbbra is összpontosítják a figyelmet és a jövő felnőttjének preferenciáját.

A gondolat is változik, mind az agyi érettségi változások, mind az ezekből származó pszichoszociális változások hatásaként. Ez lesz a serdülőkortól, mikor számos végrehajtó funkciót fejlesztettek ki mint pl. a tervezés, a célorientáció, az ellenőrzés megkezdése és a viselkedés gátlása, az egyén tevékenységének szervezése vagy a szellemi rugalmasság.


Ez is egy feltárási szakasz A fentiek mellett új lehetőségek nyílnak meg, és nagyobb nyitottságot és tapasztalatokat keresnek. Szintén apránként azonosítjuk az identitást, miközben különböző viselkedési mintákat vizsgálunk, és a magatartásunkat vezérlő nukleáris értékeket választjuk ki.

Figyelembe véve mindezt, a serdülőkor nagyon zavaróvá válhat, és nagy feszültséget kelthet azokban, akik szenvednek, képesek arra, hogy bizonyos ellenségességgel reagáljanak és megszokhassák egy bizonyos lázadást.

A serdülőkorú lázadás: miért történik ez?

Figyelembe véve az előző pontot, azonosítjuk és figyelembe vesszük azokat az okokat, amelyek miatt a felkelés a serdülőknél jelentkezhet. Az alábbiakban néhány közülük.

1. Biológiai és hormonális változások

A serdülőkben jelen lévő lázadás egy része biológiai eredetű (bár ez nem szolgálhat indokolttá a nem kívánatos viselkedéshez). Egyrészt az agy és különösen az elülső lebeny és különösen a prefrontális nem teljesen kifejlesztett, mivel ez a fő biológiai szubsztrát, amely lehetővé teszi a olyan készségek, mint például a reagálás gátlása , irányítási és irányítási kapacitást, motivációt és célorientációt.

Azt is kiemeli, hogy a tinédzser agya sokkal érzékenyebb a neurotranszmitterek, mint például a dopamin stimulációjára, amely elősegíti a kísérletezést és a kellemes érzéseket (ez olyan, ami kedveli például a kockázatos és veszélyes attitűdöket. maga az egészség).

Ezenkívül figyelembe kell vennünk a hormonális változások jelenléte A tesztoszteron például a versenyképesség és az agresszivitás növekedésével jár együtt, míg a menstruációs ciklus során (ami pubertásként jelenik meg) a hormonális változások könnyebben képesek ingerlékenységet és hangulati változásokat okozni.

2. Önközpontú gondolkodás

A kamaszkorú lázadás másik oka az életkorra jellemző önközpontú gondolkodás feltételezése: a serdülő önmagát sebezhetetlennek és mindenhatónak tartja, túlzottan magabiztos a saját ötleteiben és előítéletekkel amelyek csökkentik a velük ellentétes információk fontosságát.

Bonyolultabb a valóság alternatív vízióinak felfedezése és elfogadása, amelyek ugyanolyan érvényesek (bár ellentétesek lehetnek), figyelembe véve őket hamis vagy téves.

3. Keresd meg az autonómiát és az identitás létrehozását

A lázadás egyik fő oka az autonómia és a személyes identitás megteremtése. A serdülő abban a szakaszban van, ahol Kísérletezni kell annak meghatározása érdekében, hogy ki van , különböző viselkedésmódot hajt végre és figyeli, hogy alkalmazkodnak-e az értékükhöz és preferenciáihoz, vagy azok hatásaihoz.

A lázadás egyúttal autonómia keresése is, kísérlet arra, hogy a felhatalmazó felek ne ismerjék fel gyermekként vagy alárendelt szerepként, hanem aktív és független ügynökként. Kérheti az eddig létezett korlátok csökkentését, vagy megpróbálja elérni, hogy önálló téma legyen.

Bár lázadás gyakran frusztrálónak vagy egy fel nem ismert hatóságnak adott válaszként , az a bizonyos dolog, hogy a lázadós serdülőkorúság végül is kérhet olyan korlátokat, amelyek arra utalnak, hogy helyes vagy rossz, hogy mennyire el tud menni, vagy mit várnak tőle.

5. A változások és az igények összezavarodása

Már jeleztük, hogy a serdülő folyamatos változások és ellentmondások színpadára merül: nem gyermek, de nem felnőtt, felelősséget követelnek, hogy eddig nem létezett, és bár autonómiát akar, továbbra is a családi környezet szeretetét akarja.

Az is gyakori, hogy nem tudják, hol irányítsák erőfeszítéseiket, ami nagy frusztrációt okozhat . Hasonlóképpen, a serdülõ általában félreértõnek érzi magát, nem pedig a mások által ugyanolyan módon vagy ugyanolyan intenzitással bõvített tapasztalataival. A lázadás is megjelenhet az ellentmondások és érzelmek csalódottságának válaszaként.

6. Interperszonális és társadalmi konfliktusok

A serdülőkorban gyakoriak a különböző interperszonális konfliktusok. Ez a szakasz, amelyben a barátságok fontosabbak, a családot a gyöngédség középpontjába helyezve, valamint az első pár kapcsolatok megkezdésekor. is az akadémiai élet egyre igényesebbé válik , ami frusztrációhoz vezethet. Mindez hatással lehet a serdülőkre, és a lázadás a menekülési vagy érzelmi szellőztetésnek tűnik.

7. Súlyosabb problémák

Az eddig tárgyalt jelenségek normatívak, de nem hagyhatjuk figyelmen kívül azt a lehetőséget, hogy a lázadás vagy az ingerlékenység megjelenhet válasz az aversív vagy fájdalmas helyzetekre amelyek nem a szokásosak Például az iskolai zaklatás, a toxinok fogyasztása, valamilyen visszaélés vagy a mentális egészségi problémák - például a depresszió - szenvedése.

Mi a teendő a lázadó tinédzser előtt?

Nehéz kapcsolatot létesíteni egy lázadó tinédzserrel, de az első dolog, amit figyelembe kell vennünk, hogy néhány kivétellel a lázadás valóban pozitív, mivel hosszú távon segít nekik önálló módon megtalálni a saját útját. Az a tény, hogy lázadás volt ez nem jelenti azt, hogy abbahagyja a környezetét vagy hogy abbahagyta védelmét.

Először meg kell próbálnunk empatikusnak lenni és meg kell értenünk azokat a mélyreható változásokat, amelyeket a kamasz szenved. A környezet és a serdülő közötti folyékony kommunikáció Ez is nagyon fontos. Nem arról van szó, hogy arra kényszeríti őt, hogy beszéljen, ha nem igazán akar, hanem hogy az emberek látják, hogy hajlandó meghallgatni. Megoszthatja a saját tapasztalatát is hasznos lehet (minden felnőtt megtörtént a serdülőkorban, a nap végén), amikor valamilyen viselkedésmodellel rendelkezhetnek, habár a nem kért tanácsokat általában nem szokták jól fogadták.

És szinte fontosabb, mint a beszélgetés, hallgatni, mivel releváns, hogy a gyermek úgy érzi, hallott. A tinédzser Már nem gyermek, és véleményét is figyelembe kell venni , ráadásul az aktív hallgatás kedveli a félelmek és kétségek kétségbe vonását, amelyek más típusú attitűdöket nem engednék. Hasonlóképpen, a különböző témákról szóló vélemény megvitatása és értékelése segíthet a kölcsönös megértés javításában.

Egy másik szempont, amely figyelembe veszi a szociális környezetet, amelyben a gyermek mozog. Mint korábban láttuk A barátságok az egyik legfontosabb befolyássá váltak , amelyek fontosak a pozitív környezetek (anélkül, hogy kényszerítik), és elemezhetik az olyan problémákat, mint az iskolai zaklatás.

Azt is meg kell próbálnunk, hogy ne legyünk autoriterek, és tartsuk tiszteletben a kamasz szabadságát és autonómiáját: ha nem értünk egyet, a tárgyalás optimális módja annak, hogy megtaláljuk a mindkét fél számára kedvező pozíciót. A tilalom vagy az indokolatlan büntetés csak reaktanciát és esetleg jelentősebb engedetlenséget eredményez. Igen, hogy a lázadás egy bizonyos pontig jó, nem szabad átlépni bizonyos határokat: ne tűrje a nyilvánvaló tiszteletlenséget vagy agressziót, és a tárgyalás ténye nem jelenti azt, hogy mindazt, amit akar.

Bibliográfiai hivatkozások:

  • Siegel, D. (2014). Agyvérzés Barcelona: Alba.
  • Weyandt, L, L. & Willis, W.G. (1994). Az iskoláskorú gyermekek vezetői funkciója: a feladatok potenciális hatékonysága a klinikai csoportok megkülönböztetésében. Fejlődési Neuropszichológia. 10, 27-38.

Híres sztárpár gyerekébe szerelmes Berki Natika - tv2.hu/fem3cafe (Február 2024).


Kapcsolódó Cikkek