A 12 tanulási stílus: mit alapítanak?

Március 31, 2024

A tanulási stílusok következetes módon járulnak hozzá ahhoz, hogy a diákok válaszoljanak vagy ösztönzőket használjanak a tanulási környezetben, az oktatási feltételek, amelyek alapján a hallgató valószínűleg megtanulja .

Ezért a tanulási stílusok nem igazán utalnak arra, hogy mit tanulnak a diákok, de hogyan szeretik megtanulni, és sok esetben hogyan könnyebben tanulják meg. A tanulási stílusok olyan jellegzetes kognitív, érzelmi és fiziológiai tényezők keverednek, amelyek viszonylag stabil mutatóként szolgálnak arra vonatkozóan, hogy a hallgató hogyan érzékeli, kölcsönhatásba lép és reagál a tanulási környezetre.

Érdekelheti Önt: "A 13 tanulási típus: mi?"

A tanulási stílusok: mi?

Vannak olyan emberek, akik könnyebben tanulnak megfigyeléssel, mert a színek vagy fényképek segítenek nekik könnyebben tanulni; míg mások jobban megtanulják olvasni, és ez a módja a tanulásnak. Gondoltál már arra, hogy a tanulási stílus a leghatékonyabb? Az igazság az, hogy nincs egyetlen módja a tanulásnak, hanem inkább mindannyian általában kellemesnek érezzük a tanulási stílust vagy másikat .

A mai cikkben áttekintjük a különböző tanulási stílusokat. Ne hagyja ki őket!

A tanulási stílusok Alonso, Gallego és Honey szerint

Alonso, Gallego és Honey (1995) a tanulási és fejlesztési eljárások tanulási stílusainak könyv szerzői: "többet kell tudni a tanulási stílusról, és ezek közül melyik határozza meg kedvenc tanulási módunkat.

Ez alapvető fontosságú mind a tanoncok, mind a tanárok számára. " A szerzők azt állítják, hogy 4 tanulási stílus van:

1. Eszközök

Diákok, akik inkább az aktív tanulás stílusát élvezik az új élményeket, nem szkeptikusak és nyitottak . Nem bánják, hogy új feladatot tanuljanak, mert nem kerülik el a kihívásokat, bár ez veszélybe sodorhatja önmaguk és képességeik elképzelését.

2. Fényvisszaverő

Azok az egyének, akik inkább a fényvisszaverő tanulási stílust preferálják tapasztalatokat különböző szögekből . Azt is elemzik az adatokat, de nem, mielőtt tükröznék határozottan. Ők körültekintőek és nem sietnek arra, hogy következtetéseiket levonják tapasztalataikból, így bizonytalanok lehetnek.

3. Teoretikusok

Általában tökéletesítő személyiséggel rendelkeznek. Analitikusak is, de szeretik szintetizálni és törekedni a tények koherens elméletbe való integrálására anélkül, hogy szabadon hagynák a dolgokat, és megválaszolnák a kérdéseket. Racionálisak és elsődleges céljuk marad.

4. Pragmatika

Rendkívül praktikusak és ellenőrizniük kell ötleteiket . Reálisak a döntések meghozatala és a probléma megoldása során, és irányítják a tanulásukat annak szükségességére, hogy válaszokat adjanak a konkrét problémákra. Számukra, "ha hasznos, akkor érvényes".

További tanulási stílusok találhatók

De az előző minősítés nem az egyetlen, ami létezik, a többi szerző különböző tanulási stílusokat javasolt. Ezek a következők:

5. Logikai (matematikai)

A logikus tanítási stílussal rendelkezők inkább a logikát és az érvelést inkább a kontextualizálás helyett használják. Olyan rendszereket használnak, amelyekben a releváns dolgok láthatóak. Szavakat társítják anélkül, hogy megtalálnák a jelentést.

6. Szociális (interperszonális)

Ez a tanulási stílus, más néven csoport, jellemző azoknak az embereknek, akik jobban szeretnek másokkal együtt dolgozni, amikor csak tudnak . Ezek az egyének megpróbálják megosztani a következtetéseit másokkal. és következtetéseiket a csoportos környezetben valósították meg. A "szerepjáték" ideális technika számukra.

7. Magányos (intraperszonális)

Ez a tanulás stílusa, más néven egyéni, jellemző azok számára, akik inkább a magány és a nyugalom tanulmányozása . Tükröződő emberek és hajlamosak olyan témákra összpontosítani, amelyek érdeklődnek számukra, és nagy jelentőséget tulajdonítanak a "mentális kísérletek" introspekciájának, bár az anyaggal is kísérletezhetnek.

8. Vizuális tanulás

Ezek a diákok ők nem jóak a szövegek olvasásakor, viszont nagyon jól hasonlítják a képeket , diagramok, grafikák és videók. Általában praktikus, ha szimbólumokat használnak, vagy vizuális rövidítést hoznak létre jegyzetek készítésénél, mivel ily módon jobban megjegyzik.

9. Hallható (hallható)

Ezek a diákok megtanulják a legjobban, ha hallgatnak . Például vitákban, vitákban vagy egyszerűen a tanár magyarázataival. Míg a többi diák többet tud megtudni hazaérkezéssel és az órarend megnyitásával, sokat tanulnak az osztályteremben, hallgatják a tanárokat.

10. Szóbeli (olvasás és írás)

Ezt nyelvi tanulásnak is nevezik, a diákok ezzel a tanulási stílusgal jobban tanulnak olvasással vagy írásban . Számukra jobb, ha elolvassa a jegyzeteket, vagy egyszerűen feldolgozza azokat. A jegyzetek készítése jó eszköz a tanuláshoz.

11. Kinestetikus

Ezek az emberek a gyakorlattal legjobban megtanulják, vagyis többet tesznek, mint olvasni vagy megfigyelni . Ebben a gyakorlatban elvégzik az elemzést és a gondolkodást. A tanároknak, akik a legtöbbet szeretnék kihozni ezekből a diákokból, be kell vonni őket a fogalmuk gyakorlati alkalmazásába.

12. Multimodális

Egyesek egyesülnek a korábbi stílusok közül , így nincsenek bizonyos preferenciájuk. Tanulási stílusa rugalmas és kényelmes a tanulás különböző tanulási stílusokkal.

A tanulás stílusainak megértése: mit mond a tudomány?

A tanulási stílusok nagyobb befolyást gyakorolnak a tanulásra, mint amennyire rájövünk, mert képviselik a bennünk rejlő belső tapasztalatokat, vagy ahogyan az információhoz jutunk.

Ezt a jelenséget a kutatók érdekelték, és becslések szerint hogy minden tanulási stílus az agy különböző részeit használja fel . Íme néhány példa:

vizuális : Az agy hátsó részén az occipitális lebenyek irányítják a vizuális érzetet. Mind az occipitalis, mind a parietalis lebenyek kezelik a térbeli orientációt.
hangzásbeli : A temporális lebenyek kezelik a hallókészülék tartalmát. A jobb temporális lebeny különösen fontos a zene számára.
szóbeli : Ebben a tanulási stílusban a temporális és a frontális lebenyek beavatkoznak, különösen két Broca és Wernicke területre specializálódott terület.
kinesthetic : A kisagy és a motoros kéreg az elülső lebeny hátsó részén, a fizikai mozgás nagy részét kezelik.
logikus : A parietális lebenyek, különösen a bal oldaliak, vezetik logikus gondolkodásunkat.
szociális : Az elülső és az időbeli lebenyek nagy részét társadalmi tevékenységünk. A limbikus rendszer szintén befolyásolja a társadalmi és az egyéni stílust. A limbikus rendszernek sok köze van az érzelmekhez és hangulatokhoz.
egyén : Az elülső és a parietális lebenyek, valamint a limbikus rendszer szintén beavatkozik ebbe a tanulási stílusba.

A többféle intelligencia elméletének megközelítése

Figyelembe véve az előző bekezdésekben kifejtetteket, az intelligencia fogalmát forradalmasító elméletnek sok értelme van. Ez az elméleti elképzelés akkor született, amikor Howard Gardner figyelmeztette, hogy az Intellectual Quotient (IQ) ez nem az intelligencia egyetlen formája, amely létezik , és nyolc különböző típusú intelligenciát azonosított és leírt. Az emberi elme koncepciója szerint számosféle mentális képesség létezik, amelyek egy módon vagy egymástól viszonylag függetlenek egymástól, és önellátó típusú intelligenciának tekinthetők.

Így a tanulási stílusok megmutathatják a különböző módozatokat, amelyeken az emberek tanulnak attól függően, hogy milyen típusú hajlandósággal rendelkeznek, figyelembe véve azokat az intelligenciákat, amelyekben egyre többet hangsúlyoznak.