A szociális hírszerzés hipotézise

Az intelligencia és a kognitív képességek általában a pszichológia történetében mélyen tanulmányozták az elemeket, ami olyasmi, amely az ősidők óta lenyűgözte az emberi lényt. A problémák megoldása, a környezethez való alkalmazkodás, a stratégiák megteremtése és a hatékony működés lehetővé tétele mind az emberi lény, mind a más fajok túlélése és a környezetvédelmi igények kielégítése érdekében.

Hagyományosan az intelligenciát valami örököltnek tekintették, amely nagyrészt a genetikából és részben a terhesség és a gyermekkor fejlődéséből származik. De nem egészen a közelmúltig nem kezdtünk el beszélni az intelligenciáról, mint valami, ami a szocializációnak köszönhetően jelent meg. Ez a szociális intelligencia vagy a társadalmi agy hipotézise .

• Kapcsolódó cikk: "Az emberi hírszerzés elmélete"

Ez a szociális intelligencia hipotézise

Humphrey által kifejlesztett és védett szociális hírszerzés hipotézise javasolja hogy az intelligenciát és a kognitív fejlődést elősegíti a társadalmi kapcsolatok kezelése egyre összetettebbé válik. Ez a hipotézis a fogvatartott főemlősök viselkedésének a szerzője által napvilágon végzett megfigyeléséből ered, és arra a következtetésre jutott, hogy társadalmi dinamikájuk kifejtette és elősegítette kognitív fejlődésük egy részét. Nem beszélünk önmagában a társadalmi értelem fogalmáról, hanem az intelligencia társadalmi jellegéről.

Ez a hipotézis az evolúciós pszichológia része , és arra utal, hogy valójában az emberi faj kognitív képességének fejlődése legalább részben a kölcsönhatás és a kommunikáció szükségességének, a vadászathoz való koordinációnak és a ragadozóktól való védelemnek, vagy az ezekkel a célokkal rendelkező eszközök készítéséhez szükséges. A hierarchiák, a hatalom és a befogadás viszonyai, az egyes tagok magatartása vagy várható szerepe, illetve a technikák és stratégiák megismerése egyre összetettebbé vált.

Ez az elmélet arra reflektál, hogy az emberi lény hogyan fejlődött és alakult ki a nemzedékeken keresztül, sokkal inkább a kommunikációra és a társadalmi interakcióra épülő intelligencia, egyre összetettebb és sokkal igényesebb társadalmak kialakítása (kicsi családi törzsek falvakra, városokra, királyságokra, birodalmakra vagy civilizációkra), amelyek egyre nagyobb rugalmasságot és kognitív kapacitást igényelnek ezek kezelésére. Ehhez bizonyos fokú absztrakció szükséges , ezt apránként előmozdították és fejlesztették ki nagyobb reproduktív sikerrel, akik tulajdonában vagy tanulták.

• Lehet, hogy érdekel: "Mi az absztrakt érvelés, és hogyan kell edzeni?"

A társadalmi agy

A szociális intelligencia hipotézise bizonyítékokat talál a biológia mellett. A legnyilvánvalóbb példa a Robin Dunbaré , aki összegyűjtötte, fejlesztette és elmélyítette Humphrey hipotézisét.

Kutatása során a szerzõ a társadalmi csoport tagságának és az encefalizálódási aránynak a korrelációját tükrözte, amely nagyobb volumenû (esetleg sûrûségû és összefüggõ) agyat tartalmaz a nagyobb mennyiségû és minõségi kapcsolatú állatoknak. Ez a mennyiségi növekedés látható a neokortexben. azonban Az egyidejűleg kezelhető kapcsolatok száma korlátozott : ezért, elméletében azt javasolják, hogy a társadalmi kereslet apránként növekszik, fajunk magasabb szintű idegi kapcsolatokat és absztrakciós képességeket fejlesztett ki.

Ez lehetővé tette számunkra, hogy túléljük. És az, hogy az embernek nincsenek olyan nagy elemei, amelyek lehetővé teszik számunkra, hogy túléljünk magunkon: nem vagyunk különösen gyorsak, az érzékeink nem túl magasak, mint más állatoké, és nincsenek szarvak, karmok vagy fogak, amelyek védelmet vagy képességet a vadászat. Nincs olyan erő vagy méret, amely hasonlít a lehetséges ragadozókéhoz. Evolúcióval tehát, Mi függünk a számunk és a képességünket, hogy szociálisan kezeljük a túlélést és később kognitív képességünket (amelyet nagymértékben a relációs kapacitás fejleszt.).

Néhány bizonyíték az állatvilágban

Ennek a hipotézisnek a bizonyítékai különböznek, elsősorban az állatok viselkedésének megfigyelésétől, valamint az összehasonlító vizsgálatok és a különböző állatfajok viselkedési kísérleteinek elvégzésétől.

nemrég Néhány állat viselkedésének tanulmányozása és összehasonlító elemzése kiderült : konkrétan az ausztrál máglyákkal. Különböző magpie-k készültek egy viselkedési tesztsorozatra, amelyekben alapvetően bizonyos rejtvényeket kell megoldani (figyelve a problémák megoldására való képességet), hogy élelmiszert kapjanak.A kísérleteket különböző korú, különböző állományokból álló varpákkal végezték, amelyek mindegyike az adott képesség értékeléséhez (tesztelési válasz-jutalmazási társulás és térbeli memória) értékelt tesztek során előállított négy rejtvény. hogy az állat teljesítménye annál jobb volt, annál nagyobb volt a nyáj, amikhez tartoznak, valamint a szarvasmarhák óta ezeken a nyájakban tenyésztett szamarak között.

Ezért azt javasolják, hogy a nagy csoportokban élő emberek kapcsolódjanak egymáshoz, és elősegítik a kognitív teljesítményt, ami elősegíti a túlélést. Összefoglalva, a nagy állományokban élő madarak általában a kutatók által javasolt teszteknél nagyobb teljesítményt mutatnak. Ugyanezek a következtetések tükröződnek a hollók, delfinek és különböző főemlősök által végzett vizsgálatokban.

Az állatokon talált bizonyítékok mellett hasznos a saját fejlődésünkre gondolni: az agy elülső része az egyik legnagyobb és azoknak, amelyeknek hosszabb ideje van a fejlődésük, és szorosan kapcsolódik a viselkedés irányításához és a társadalmi viselkedés irányításához (különösen a prefrontális régióhoz). Azt is kiemelnünk kell, hogy a rizzolattii tükör-neuronok olyan elemeként való felfedezése, amelyek lehetővé teszik számunkra, hogy megértsük és helyezzük magunkat mások helyére, ehhez kapcsolódik: a társadalomban élve viselkedésünk és kapcsolattartásjuk jobban alkalmazkodik a struktúrák evolúciója ahhoz, hogy megragadjuk azt, amit társaink érzik vagy utalnak. És ez, mintha társadalmi fajként vagyunk, inkább alkalmazkodóvá válik.

Bibliográfiai hivatkozások

• Ashton, B.J .; Ridley, A.R .; Edwards, E.K .; Thornton, A. (2018). A kognitív teljesítmény a csoport méretéhez kötődik, és befolyásolja az ausztráliai verejtékességet. Természet [Online változat]. Macmillan Publishers Limited. Elérhető: //www.nature.com/articles/nature25503
• Fox, K. C. R., Muthukrishna, M. & Shultz, S. (2017). A bálna és a delfin agyának társadalmi és kulturális gyökerei. Nat Ecol. Evol. 1, 1699-1705
• Humphrey, N. (1998). A barlangművészet, az autizmus és az emberi elme fejlődése. Cambridge Archaeological Journal, 8 (2), 165-191.
• Humphrey, N. (2002). Az elme húsos lett. Oxford: Oxford University Press.
• Morand-Ferron, J. (2017). Miért tanulni? Az asszociatív tanulás adaptív értéke a vad populációkban. Akt. Opin. Behav. Sci. 16, 73-79
• Street, S. E., Navarrete, A. F., Reader, S. M. & Laland, K. N. (2017). A kulturális intelligencia koevolúciója, az élettörténet kiterjesztése, a társadalom és az agy mérete a főemlősökben. Proc. Natl Acad. Sci. USA, 114, 7908-7914.

17 évest szervezne be a titkosszolgálat? (Március 2024).