A kettős folyamat elmélete: mit és hogyan magyarázzák az emberi elmét

Április 25, 2024

Gondoljunk. Ok. Ismerje meg. Folyamatosan feldolgozzuk az információkat, és ezzel együtt az agyunk különböző módon működik annak érdekében, hogy képes legyen életben maradni, fenntartani és alkalmazkodni a környezetben. De hogyan csináljuk? Egyes elméletek e tekintetben egy olyan mechanizmusról vagy folyamatokról beszélnek, amellyel érvelünk, míg mások egynél több létezését javasolják.

A kidolgozott különböző modellek és elméletek közül, különösen ebben az utolsó esetben, azt találjuk a kettős folyamat elméletei , név, amely valójában több vagy kevésbé ismert elméletek halmazára utal, arról, hogyan feldolgozzuk az információkat, és amelyekről e cikken keresztül beszélünk.

Kapcsolódó cikk: "Mi vagyunk racionális vagy érzelmi lények?"

A kettős folyamat elmélete: alapvető meghatározás

Elfogadja a kettős folyamat elméletének nevét az általános elmélethez, vagy inkább az említett általános elméletek csoportjához (mivel valójában csak egy tucatnyi elméletig tudunk beszélni), azzal a megfontolással, hogy a felsőbb kognitív képességek, mint a Megismerés vagy érvelés létezik ennek eredményeképpen nem csak egy, hanem két alapvető folyamat vagy rendszer , amelynek kölcsönhatása lehetővé teszi számunkra gondolatok és mentális termékek létrehozását.

Ez a két folyamat különböző jellemzőkkel rendelkezik az információfeldolgozás módjáról, a sebességükről, illetve az erőforrások számáról és típusáról. Meg kell jegyezni azt is, hogy általánosan ez a helyzet az egyik folyamat vagy rendszer implicit és tudattalan míg a másik az explicit és önkéntes információkat feldolgozza, és tudatos erőfeszítést igényel a mi részéről. A tapasztalataink és a biológiánk is részt vesznek és megváltoztatják a két folyamat mindegyikének elvégzésére való képességet, így nincs két olyan személy, akinek ugyanolyan teljesítménye vagy kapacitása van.

Meg kell jegyeznünk, hogy a kettős folyamat elmélete, amelyre utalunk, alapul, vagy azokra a folyamatokra támaszkodik, amelyek az ok és a döntéshozatali képességek, valamint bizonyos viselkedések végrehajtása során szükségesek. A létező kettős folyamat különböző elméletein belül azonban két folyamat létezését extrapolálhatjuk különböző területeken, például a tanulás vagy akár a közgazdaságtan, a marketing területén (Ez befolyásolná a mások meggyőzésének különböző módjait) és a társadalomra.

A két rendszer

A kettõs folyamat elmélete szempontjából figyelembe vehetõ két rendszer az elmélet típusától függõen változhat, de mindazonáltal azt gondolhatjuk, hogy széles értelemben két különféle rendszertípusról beszélünk.

1. rendszer

Az 1. rendszer megegyezne azzal, amit Kahneman szerint a mindennapi nyelvben intuíciónak neveznénk. Teljesen tudattalan információfeldolgozó rendszer lenne, amelyben az információ implicit módon és háttérben működik. A rendszer teljesítménye gyors és precíz, kevés erőforrás, automatikus szinten működik . Nem igényel logikát, és az információk párhuzamos feldolgozását használja. Ezenkívül inkább az ingerek közötti veleszületett kapcsolatra épül, és általában nem lehet szóban kifejezni. Bármennyire öntudatlan is, az érinti a korábbi tapasztalatokat és érzelmeket.

Olyan rendszerrel szembesülünk, amely lehetővé teszi a környezet gyors és szinte azonnali reakcióját, oly módon, hogy lehetővé teszi számunkra, hogy olyan döntéseket hozhassunk, amelyek megmenthetik életünket. Ez a rendszer lehetővé teszi számunkra, hogy első benyomást keltsünk a helyzetről és ennek megfelelően járjunk el, mivel a döntéshozás inkább a kontextuális alapon alapul és belső természetünkben és nem a logikában. Ez a filogenetikailag legrégebbi mechanizmus, amely nemcsak fajunkat, hanem az állatok többi részét is magában foglalja.

2. rendszer

Ennek a rendszernek a végrehajtása magában foglalja a döntéshozatalt és a feldolgozást, amelyhez tudatos és önkéntes folyamat szükséges. Ez az, amit Kahneman igaz gondolkodással azonosít. Úgy vélik, hogy ez a rendszer tipikusan ember, mivel a filogenetikai szinten a legújulékonyabb.

Nagyon fontos a neokortex. Ez egy explicit feldolgozás logikáján és pontosságán alapul, képesek dolgozni absztrakt és szimbolikus elemek, mint a nyelv és a munka sorozatosan . Ehhez nagy mennyiségű kognitív erőforrásra és időre van szükség, amely lehetővé teszi a gondolkodás és viselkedés tudatos elemzését és ellenőrzését.

Bár a 2. rendszer nem tesz lehetővé azonnali választ, és a közeljövőben nem biztos, hogy elég gyors a túlélés biztosítása, minden bizonnyal hasznos lehet a különböző cselekvési irányok, az egyes helyzetek következményeinek és dolgozzon több absztrakt elemet. Ez azt jelenti, hogy képesek vagyunk megtervezni és megjósolni, valamint értékelni nemcsak érzelmileg, hanem logikusan is a különböző lehetőségeket.

Kapcsolódó cikk: "Mit gondolsz?" Daniel Kahneman két gondolkodó rendszere "

Mindkét gondolkodásmód szükségessége

Ez a két rendszer nagyon különbözik egymástól, de ez a kombináció teszi nekünk a módját. Mindkét rendszernek van erőssége és gyengesége, kiegészítve egymást a túlélés és a környezethez való alkalmazkodás elősegítése érdekében. Próbálja ki egyensúly megtalálása a két ideális , mert a teljesítményt ugyanúgy tolja el, hogy tevékenységünket gátolhatjuk és módosíthatjuk annak érdekében, hogy konkrét célokat elérhessünk.

A Groves és a Thompson kettős folyamatelmélete

Már jeleztük, hogy két különböző folyamaton alapuló információfeldolgozás létezését több területen használják. Groves és Thompson egyike a pszichológia területén legelismertebbnek.

E két szerző kettős folyamatelmélete alapul az expozíció expozíciójának hatását az idő múlásával ismételten , a tudattalan folyamatokon alapuló perspektívából. Ezek a szerzők úgy vélik, hogy egy meghatározott esemény vagy stimuláció ismételt tapasztalata módosulhat a viselkedésben, hogy stimulálják vagy gátolják.

Pontosabban, a habituációról beszél, mint egy olyan folyamat, amellyel egy inger erőssé válik annak érdekében, hogy ösztönözze a megjelenését az idő múlásával ismétlődő módon, így az azonos mennyiségű stimulációra való reakció idővel kevesebb lesz. Ez a folyamat magyarázza a nagyon változatos automatizmusok megszerzését , ugyanakkor lehetővé teszi a komplex kapacitások megszerzését, amikor kisebb erőforrásokra vonatkozó alapvető lépéseket határoz meg. Például tanulhatunk beszélni vagy sétálni, és általában asszociatív folyamatokat is.

Másrészről, egyes stimulációk okozhatják az ellentétes hatást, ez a másik folyamat az úgynevezett érzékenység. Ebben az esetben ugyanaz az inger minden bemutatása növekszik, és nagyobb hatást fejt ki. Ez minden alkalommal megkönnyíti a téma aktivitását .

Ez a folyamat jellemző, hogy ez a folyamat érzelmileg stimuláló helyzetekben jelenik meg a téma számára, és amelyben valamilyen motiváció jelenik meg, valamint amikor a szóban forgó inger nagyon intenzív. Ez szolgálhat például arra, hogy fenntartsuk a riasztás mértékét olyan hangos zajokra, amelyek jelezhetik a veszély közelségeit.

Mint a fent említett kettős feldolgozási elmélethez hasonlóan, mindkét folyamat nem feltétlenül kölcsönösen kizárja egymást együtt jelennek meg, csatlakozva konkrét reakciókhoz vagy következményekhez. Azonban ez a kettős feldolgozás elmélete eltér attól, amit korábban bemutattunk abban a tényben, hogy mindkét esetben a háttérben lévő tudatalatti folyamatokkal szembesülnének, mindkettő a rendszer 1 részét képezi.

Bibliográfiai hivatkozások

Domjan, M. (2005). A tanulás és a viselkedés alapelvei. (5. kiadás). Madrid: Thomson.
Kahneman, Daniel (2011). Gondolkodó, gyors és lassú (1. szerk.). New York: Farrar, Straus és Giroux
Seoane, G .; Valiña, Mª D .; Rodríguez, Mª S .; Martín, M. és Ferats, Mª J. (2007). Egyéni eltérések a hipotetikus-deduktív érvelésben: a rugalmasság és a kognitív képességek fontossága. Psicothema, 19 (2), 206-211. Elérhető: //www.infocop.es/view_article.asp?id=1440