yes, therapy helps!
Mi a kritikai elmélet? Az Ön ötleteit, céljait és fő szerzőit

Mi a kritikai elmélet? Az Ön ötleteit, céljait és fő szerzőit

Április 4, 2024

A kritikai elmélet széles körű tanulmányi terület, amely a XX. Év első felében jelent meg , amely gyorsan terjed a kortárs társadalmak különböző filozófiai, történelmileg és politikailag eltérő jellemzőinek elemzésére.

A kialakult kontextusnak és a kidolgozott javaslatoknak köszönhetően a kritikai elmélet fontos hatással van a tudományos ismeretek előállítására és annak potenciáljára a dominancia és az emancipáció társadalmi dinamikájában.

Ezt követõen bevezetõ módon fogjuk látni, hogy melyik kritikai elmélet, honnan származik, és melyek azok a fő célok és célok.

  • Kapcsolódó cikk: "Hogyan egyeznek a pszichológia és a filozófia?"

A tudástermelés kritikai elmélete és politikai értéke

A kritikus elméletcsoportok a nyugat-európai filozófusok és a társadalmi teoretikusok több generációjából származó tanulmánysorozat . Ez kapcsolódik a frankfurti iskolához rendelt utolsóhoz, amely a 20-as évek végén Németországban alapított marxista, freudiai és hegeli hagyomány szellemi mozgása.


Az iskola első generációjának két legnagyobb szereplője Max Horkheimer és Theodor Adorno . Valójában a Horkheimer 1937-es munkája, a "Hagyományos elmélet és kritikai elmélet" néven ismeretes e tanulmányok egyik alapító munkájának.

A 20. század második felében olyan filozófusok, mint Herbert Marcuse és Jürgen Habermas folytatták a kritikai elmélet munkáját a frankfurti iskola második generációjában, kiterjesztve érdeklődésüket a kortárs társadalom különböző problémáinak elemzésére.

Ez utóbbi olyan kontextusban merül fel, ahol a különböző társadalmi mozgalmak már most is küzdenek. Valójában, bár az akadémiai kontextusban ennek az elméletnek a kifejlesztése a frankfurti iskolának tulajdonítható, gyakorlati értelemben minden olyan társadalmi vagy elméleti mozgalom, amely a fent leírt célkitűzéseknek megfelel, kritikus perspektívának vagy kritikai elméletnek tekinthető. Ilyen például a feminista vagy dekoloniális elméletek és mozgalmak .


Általános szempontból a kritikai elméletet olyan filozófiai megközelítés jellemzi, amely olyan tanulmányi területekkel tagolódik, mint az etika, a politikai filozófia, a történelemfilozófia és a társadalomtudomány. Tény, hogy pontosan a filozófia és a társadalomtudomány közötti viszonosságra épül.

  • Talán érdekli Önt: "Mi a posztstrukturalizmus és hogyan befolyásolja a pszichológiát?"

Háttér és kapcsolatfilozófia - társadalomtudományok

A kritikai elmélet tudományos fejlődése a kritikai elmélet három elméleti előzményéhez kapcsolódik: Marx, Freud és Hegel.

Egyrészt Hegelt a modern idők utolsó gondolkodójának ismerik fel történelmi eszközöket biztosítanak az emberiség megértéséhez.

Marx a maga részéről fontos kritikát vetett a kapitalizmusra, ugyanakkor, Megvédte a tisztán elméleti filozófiát, hogy gyakorlati értelemben részesüljön .


Sigmund Freud, amikor egy "tudattalan tárgyról" beszélt, fontos kritikákat adott a modern ok túlsúlyának, valamint a az azonos korosztály osztatlan tantárgyának (egyénének) ötlete .

Így az ok történetizálódott és szocializálódott, fontos kapcsolatban az ideológiával ; ami fontos filozófiai kritikát eredményezett, hanem egy széles relativizmust és szkepticizmust a normativitásról, az etikáról és az élet különböző formáiról.

A kritikai elmélet részeként ez a kontextus kevésbé szkeptikus nézetet jelent. Bár a társadalom és az egyén történelmi és relatív építés folyamatának eredménye; ebben a folyamatban is van hely a szabályok megkérdőjelezésére (és újakat hoznak létre).

E kérdések nélkül, és ha mindent relatívnak tartanak, nehéz lenne mind a történelem, mind a társadalmi viszonyok átalakulását előállítani. Így a társadalomtudományi tudás termelése végül kapcsolódik a társadalmi kritika filozófiai projektjéhez.

Megszakad a hagyományos elméletekkel

A kritikai elmélet fejlődése számos, a hagyományos elmélethez tartozó törést jelent. Elvileg, mivel a kritikai elméletben a tudás termelése fontos társadalmi-politikai elemet tartalmaz: a jelenségek leírásán vagy magyarázatán túl a szándék ezen jelenségek felmérése, megérteni az uralom feltételeit és támogatni a társadalmi átalakulást . Vagyis a tudományos ismeretek előállításának politikai és erkölcsi értelme van, és nem pusztán instrumentális.

Továbbá, távol tartja a tudományos és tárgyilagos projektet amely uralta a társadalomtudományi ismeretek előállítását (amely viszont a természettudományokból származott). Valójában legfontosabb szempontjai szerint a kritikai elméletnek az a célja, hogy az emberek maguk is megértsék történelmi életük termelõit. A tárgy (a tanulmány) ugyanakkor a tudás tárgya , és ezért ügynök a valóságban, amelyben él.

A kritikai elmélet klasszikus kritériumai

Horkheimer szerint a kritikai elméletnek három fő kritériumot kellett teljesítenie: egyrészt magyarázó (a társadalmi valóság, különösen a hatalom szempontjából). Másrészt gyakorlatiasnak kell lennie, vagyis fel kell ismernie a szubjektumokat a saját kontextusukban, és meg kell határoznia potenciálját a valóság befolyásolására és átalakítására.

Végül normatívnak kell lennie, mindaddig, amíg ez megtörténik világossá teszi, hogy miként tudunk kritikus perspektívát alkotni és meghatározni az elérhető célokat . Legalábbis az első generációban, és mivel marxista hagyománya volt, az utóbbi elsősorban a kapitalizmus valódi demokrácia felé történő elemzésére és átalakítására összpontosított. Mivel a kritikai elmélet különböző tudományágakban fejlődik ki, az árnyalatok és a tanulmányi szempontok változatossága változik.

Az interdiszciplinaritás

A fentiek nem valósíthatók meg egyetlen tudományág vagy tanulmányi testület révén, mivel nagyrészt a társadalomtudomány hagyományos elmélete volt. Éppen ellenkezőleg, elő kell segíteni az interdiszciplinaritást , hogy mind az aktuális életkörülményekbe bevont pszichológiai, kulturális, társadalmi és intézményi elemekből információt gyűjtsön. Csak akkor lehetett volna megérteni a hagyományosan megosztott folyamatokat (például a struktúrát és az ügynökséget), és megszabadulni egy kritikus szempontból ugyanolyan feltételek mellett.

Bibliográfiai hivatkozások:

  • Bohman, J. (2005). Kritikus elmélet. Stanford Encyclopedia of Philosophy. Elolvastatva 2018. október 5-én. Elérhető a //plato.stanford.edu/entries/critical-theory/#1 címen.
  • Fuchs, C. (2015). Kritikus elmélet. A Politikai Kommunikáció Nemzetközi Enciklopédiája. Letöltötték: október 05. Elérhető a //fuchs.uti.at/wp-content/CT.pdf címen.

A Betiltott Oktatás (Április 2024).


Kapcsolódó Cikkek