A gyermekek élnek, nem versenyképesek
Azok a szülők, akik gyermekeiket hatalmas iskolai tevékenységekre, a délutáni lelkészi feladatokra szánt órákra, a gyermekek megkülönböztetésének szükségességére mutatnak ki minden olyan hobbiban, amelyet a nyomában ... Saját válságok és szövődmények, de úgy tűnik, hogy a felnőtt életből is homokszemcséket helyeznek el, hogy ez az életmód, annyira gondtalan és látszólag nem produktív, hamarosan véget ér.
Úgy tűnik, hogy a cél az "elit gyerekek" , kompetensek és sok készséggel és kompetenciával rendelkeznek, amelyek megkönnyítik életét.
De ez a tendencia nagyon negatív pszichológiai következményekkel jár.
Gyermek ellenőrzés
Néhány ember, amikor átkerülnek az egzisztenciális válságokba, visszanézzen arra, ahogyan a gyerekek élnek az életükben. Nem csoda; a kreativitás, a spontaneitás, amellyel felfedezik a legegyszerűbb és legőszintébb módjait, hogy minden pillanatban cselekedjenek, az előítéletek tiszta megjelenése ... olyan jellegzetességnek tűnnek, amelyet az első években élvezünk.
Ez a gyerekes lélek egy bizonyos mértékig rejtély. Nem lehet szilárdan és teljes biztonsággal megbizonyosodni arról, hogy ez az, ami kicsit kicsit lenyomja a gyermekkori lángot, amely egyszer már bennünk volt. azonban Bizonyos vonatkozásokban nem nehéz elképzelni azokat a lehetséges okokat, amelyek megmagyarázzák, mi ölte meg a gyermekek gyermekkorát , vagy hogy ez az életstílus elhagyása kényszerítette a felvonulást. Nem biológiai folyamat, hanem tanult és kulturális: a versenyszellem és az általa okozott stressz.
Ajánlott cikk: "Hogyan javítható a gyermeked érzelmi nevelése, 15 kulcsban"
Gyermekeket hozunk létre tantervekkel
Nyilvánvaló, hogy a felelősségvállalás és a nagyon hosszú távú indulás ténye miatt a gyermekek életmódja (és magatartása) nem változhat meg a felnőttkori átmenet során. Azonban a közelmúltban történtek olyan dolgok, amelyek korábban nem fordultak elő, és ez a fiatalabb és fiatalabb gyermekek számára kevesebbet és kevesebbet eredményez: a versenyszellem belépett a kicsik életébe .
Ennek logikája, bár ez egy perverz logika. Egy olyan egyre inkább individualista társadalomban, ahol a társadalmi problémákat egyedi problémákként álcázzák, mindig ugyanazokat az üzeneteket ismételjük meg: "kapd el az életedet", "a legjobbat" vagy "ha rossz születésed van, akkor nem a te hibád, de ha rosszul haltál meg. Van egy olyan paradoxon, hogy egy olyan világban, amelyben az a hely és a család, amelyben születik, azok a változók, amelyek legjobban megjósolják az egészségi állapotot és gazdasági helyzetet, minden nyomás az egyes emberekre esik . Szintén a kicsikről.
És az egyének kénytelenek versenyezni. Hogyan lehet elérni a boldogságot? Mivel versenyképesek, mintha cégek lennénk, elérnénk a középkorúakat egy bizonyos társadalmi-gazdasági helyzetben. Mikor kell versenyezni? Minél előbb
A létrehozás módja gyermekek tantervekkel, amelyet a dzsungel jogára felkészítettek, amely szabályozza felnőtt életét, már kiegyenlített. És ha nem állítják meg, akkor azt jelenti, hogy halála lehet a gyermekkor teljes élvezetének lehetősége.
Azok a szülők, akik túl vannak
Azok a gyermekek, akik a szüleik által alkalmazott életstílushoz alkalmazkodnak, kezdik a stressz jeleit mutatni, és még a szorongásos válságok is előfordulnak. A házi feladatokkal és az extracurricularis tevékenységekkel kapcsolatos kötelezettségek a felnőtt világban endemikus feszültségeket vezetnek be a gyermekek életébe, amelyek sok esetben nehezen igazolhatók anélkül, hogy elképzelnék, mi történhet a jövőben.
Ez viszonylag új, és nem mindig könnyű felismerni, hiszen egyes szülők és oktatók összezavarják azt a tényt, hogy a gyermekek úgy tűnik, hogy elérik azokat az igényes célokat, amelyeket az egészségük és a jólétük mutatói jeleznek. Így az 5 és 12 év közötti iskolai gyerekek ésszerűen jól teljesíthetnek olyan feladatokat, mint például egy eszköz oktatása vagy egy második nyelv elsajátítása, de hosszú távon szenvednek stresszt, ha a nyomás túl magas .
Ennek a stressznek a tünetei, mivel nem mindig nyilvánvalóak és nem tűnnek komolynak, összetéveszthetők a versenyképes gyermekek kialakulásának normális részévé. De az igazság az, hogy az életminőségük veszélybe kerül, és ugyanez fog történni azzal a tendenciával, hogy ne ítéljen minden olyan élményt, amely a hasznossága szerint él.
A gyermekkori élvezetet a szülők által megfogalmazott törekvések elhomályosítják, és a valóságban csak azokban a felnőttekben tartják fenn, amelyek "a sikeres élet jelei".Nem szenteljék magukat annyira a gyermekeik jólétének, mintha az ideális személy képét rákényszerítenék, mely előtt minden ajtót kinyitnak.
A félelem félelme
De a nyomás és az a tény, hogy a gyermekeket a sikernek nevezik felé, csak a történet része. A másik az a visszautasítás, ami hiábavalónak tűnik , amely nem nyújt egyértelmű előnyöket, függetlenül attól, hogy élvezhető-e vagy sem. A gyermekekbe való befektetés időtartama úgy tűnik, hogy csak a pihenésre, a kikapcsolódásra és az erõsségre való visszatéréshez szükséges idõt tekinti, hogy visszatérjen a valóban fontos dolgokra: a versenyképes világra, az emberek piacára való felkészülésre.
Hasonlóképpen, ha nem a legjobb a valamiben, akkor úgy tekintik, mint egy kudarcot, amelyet el kell rejteni azzal, hogy időt és erőfeszítést szentel más dolgoknak, amelyek többnyire a legjobbnak tűnnek, vagy a szóban forgó gyermeket hibáztatják " nem akarnak nyerni. " Ennek következményei nyilvánvalóan negatívak: az aktivitás önmagában célként alulmaradt, és csak az eredményt értékelik a többiekhez képest .
A sport vagy iskolai teljesítmény "gyengeségének" megmutatása a szégyen forrása, mert a felnőttkorban tapasztalt esetleges kudarcok tüneteinek tekinthető. Ez azt eredményezi, hogy az önbecsülés elriasztja, hogy a stressz szintje kiváltódik, és hogy a fiú vagy a lány úgy érzi, hogy nem felel meg olyan céloknak, amelyeket más emberek rögzítettek.
Gyermekkor ismét meghódítva
Még a felnőttek is képesek megmenteni maguknak a gyermekkori értékek és szokások megmentését, így a gyerekeknek még könnyebben élvezhetik.
Ennek elősegítése érdekében, a szülőknek és a gondozóknak csak egy másik hozzáállást kell elfogadniuk, és olyan prioritásokat kell felvenniük, amelyek referenciaként nincs versenyképességük . Ez a folyamat elismeri, hogy bár a felnőttek az élő életben sokkal felkészültnek tűnnek, mint a többiek, a gyermekek az igazi szakemberek a gyermekkorukban. Érdemes a redundanciát.
