A 15 legfontosabb kognitív képesség
Az emberi lények olyan entitások, amelyek idegrendszere lehetővé teszi számunkra, hogy nagyszámú mentális folyamatot hajtson végre, ami viszont lehetővé teszi számunkra, hogy számos olyan kognitív képességünket alkalmazzuk, amelyet adaptív módon használunk az alkalmazkodáshoz és a túléléshez.
E hatalmas mennyiségű kapacitások közül néhány alapvetőbb számunkra, mint mások. E cikk egészében fogunk hivatkozni a legfontosabb kognitív képességekre .
- Kapcsolódó cikk: "Az emberi agy 11 végrehajtó funkciója"
A legfontosabb kognitív képességek
Sok szakképzett cognitívum létezik, és hogy folyamatosan használjuk a túlélést, leginkább még öntudatlanul is. A tizenöt legfontosabb közül néhány a következő.
1. Figyelem
Az egyik legalapvetőbb kognitív képesség, a figyelem lehetővé teszi számunkra a kognitív erőforrásainkra úgy koncentrálunk, hogy működtetni és együttműködni velük .
A figyelem középpontjába beletartozhat olyan képességek, mint a lány megtartása, elosztása, a korábban már érzékelt stimuláció elterelése a kognitív erőforrások megmentése érdekében. Szintén tartalmazzák a kimenő ingerek tájékozódását, lehetővé téve számunkra, hogy aktiváljuk és reagáljunk a lehetséges fenyegetésekre.
- Talán érdekel: "Szelektív figyelem: meghatározás és elméletek"
2. Memória
Az adatok megismerése, kezelése és visszakeresése alapvető fontosságú tanulási tapasztalatokat generál amelyek lehetővé teszik számunkra, hogy megszerezzenek egy bizonyos képességet vagy képességet, hogy szellemileg működjenek információval, vagy akár olyan emlékeket is létrehozzanak, amelyek történelmünk részét képezik.
Ezek közé tartozik a munkamemória (minden információfeldolgozás alapja), deklaratív (beleértve az epizodikus) és a nem deklaratív, rövid és hosszú távú.
- Érdeklődhet: "A memória típusai: hogyan tárolja a memória az emberi agyat?"
3. Öntudatosság
Kíváncsian kevés figyelmet fordítunk arra, amikor a kognitív képességekre gondolunk olyan alapkapacitás, amely nélkül nem lehetett identitásunk .
Arról a tényről van szó, hogy képesek vagyunk felismerni magukat, úgy tekinteni magukat, hogy függetlenek a környezet többi részétől. Azt is lehetővé teszi számunkra, hogy képesek legyünk öngondoskodni és saját kezűleg kezelni egy személyes történetet, és meghatározzuk és megértsük a tanulást.
4. Indoklás
Ezt a képességet mindig is rendkívül fontosnak tartották, a múltban úgy vélték, hogy ez elválasztott minket az állatoktól .
Az értelmezési képesség lehetővé teszi számunkra, hogy következtetéseket vonjunk le a valóság megfigyeléséből és ennek megfelelően járjunk el. Az induktív érvelést (bizonyos esetektől az általános axiómáktól), a deduktív érvelést (levonva az általánosaktól, milyen lesz az egyes esetek viselkedése) és hipotetikus-deduktív érvelést tartalmazhat.
5. Motiváció és célbeállítás
A motiváció lehetővé teszi az ember számára, hogy megszerzi és érezze az energiát és a szükséges impulzust kezdeményezzen és fenntartson egy bizonyos cselekvési irányt , lehetővé téve számunkra, hogy aktívan meghatározzuk és folytassuk céljainkat és céljainkat. A motiváció teljes hiánya még arra sem tehetne számunkra, hogy ne keressünk élelmet vagy vizet a túlélésért.
6. Egyesületkapacitás
A különböző események közötti kapcsolatok megteremtése alapvető képesség, nemcsak az emberi lény számára, hanem minden olyan élő lény számára, aki képes tanulni. Valójában, alapja bármilyen típusú tanulás .
7. Kognitív rugalmasság
Ha mindig megtartjuk perspektíváinkat és a dolgok elképzelését, akkor nem tudnánk megtanulni, hogy ne ellenezzünk valamit, ami ellentétes a valóság megértésének módjával. A rugalmasság lehetővé teszi számunkra, hogy képesek vagyunk alkalmazkodni az új körülményekhez és a sémák módosításához attól függően, hogy mi a tapasztalat.
Azt is lehetővé teszi számunkra, hogy képesek legyünk különböző perspektívákat és megérteni mások motivációit és gondolatait , ami nagy segítséget jelent a szocializáció számára.
8. Hibaelhárítás
Az előzőhöz szorosan kapcsolódik, képes a megszerzett ismeretek felhasználására, megszervezésére és összekapcsolására a megoldandó problémák megoldására.
9. Kreativitás és laterális gondolkodás
Az eddig kidolgozott információk és módszereken túl új stratégiák létrehozása lehetővé tette az emberi lény fejlődését, például hozzájárulás új technológiák, technikák és eljárások létrehozásához amely lehetővé teszi számunkra, hogy elérjük céljainkat vagy megoldjuk a problémát a leghatékonyabb módon.
10. Érzékelés
Az észlelési képesség olyan, amit általában magától értetődőnek fogadunk el, de az igazság az, hogy az egyik legfontosabb kognitív képességünk. Ez arról szól, hogy képes az érzékekből származó jeleket információvá alakítva amellyel az agyunk képes dolgozni, hogy összehangolt módon érzékelje, például a különböző képi információkat, vagy azt, amit egy személy mond
11. Gátlás és viselkedésmenedzsment
Olyan fontos, hogy valami olyasmit csinál, mintha nem képes volna rá, vagy gátolják már elindított viselkedési mintáinkat új információkkal foglalkozik, vagy megváltoztatja a stratégiákat, ha azok nem hatékonyak. Ez lehetővé teszi számunkra, hogy időt és energiát takarítsunk meg, amikor nem közvetlenül elkerüljük a veszélyeket és képesek vagyunk alkalmazkodni a környezethez
12. Előrejelzés és tervezés
A múlt fontos, de képes tervezni és előrejelezni az eredményeket, amelyek lehetővé teszik számunkra, hogy elkezdjük megtervezni a terveket és a megfelelő intézkedéseket a célok elérése érdekében. Ez lehetővé teszi számunkra értékelje a kockázatokat és az előnyöket , valamint cselekvéseink lehetséges következményeit.
13. Szimbolizáció és értelmezés
Az emberi lény számára alapvető fontosságú az a képessége, hogy olyan elemeket hozzon létre, amelyek lehetővé teszik az ötlet képviseletét, valamint annak felmérését, hogy milyen konkrét cselekvés vagy szimbólum utal. Ez lehetővé teszi számunkra például, kommunikálni társainkkal és szocializálni , valami elhanyagolható egy olyan fajta fajhoz hasonlóan, mint a miénk.
14. Nyelv
Bár több, mint egy kognitív képességet tekinthetünk ennek a tevékenységnek vagy terméknek, az igazság az, hogy a nyelv alapvetõ kapacitás, amikor az információ összekapcsolására és továbbítására van szükség. Nem csak beszédről beszélünk, hanem az írástudás, a gesztusok vagy a kifejezések is .
15. Metacognition
A nagy jelentőségű kognitív képesség az a tény, hogy képesek vagyunk értékelni és gondolkodni saját megismerésünkön. A metakogníció lehetővé teszi számunkra, hogy figyelembe vesszük képességeinket és ismereteinket, elemezzük például az olyan típusú információkat, amelyek nem ismerik a helyzetet, vagy optimalizálják és javítják képességeinket.
Bibliográfiai hivatkozások:
- Lycan, W. G., (szerk.). (1999). Az elme és a megismerés: egy antológia, 2. kiadás. Malden, Mass: Blackwell Publishers.
- Stanovich, Keith (2009). Milyen intelligencia tesztek kisasszonyokat: a racionális gondolkodás pszichológiája. New Haven (CT): A Yale University Press.
- Von Eckardt, Barbara (1996). Mi a kognitív tudomány? Massachusetts: MIT Press.
