yes, therapy helps!
10 prezentációs dinamika gyermekek és felnőtt csoportok számára

10 prezentációs dinamika gyermekek és felnőtt csoportok számára

Szeptember 17, 2019

A legtöbb ember Új emberekkel folyamatosan találkozunk . A legtöbb embernél általában felületes, meglehetősen alkalmi kapcsolatot alakítunk ki. De néha találkozni akarunk valakivel, különösen akkor, amikor valaki lesz, akivel még folyékonyabb kapcsolatot fogunk kialakítani. A tökéletes példa az, ha új munkát indítasz, vagy iskolai tanfolyamot indítasz gyermekkorban. És a karcolásról való tudása nehezebb lehet, mint amilyennek látszik, különösen a félénk természetűek számára.

A helyzet kezelésére, Hasznos lehet különböző előadási dinamika végrehajtása mint amiket a következő sorokban fogunk említeni.


  • Kapcsolódó cikk: "15 érdekes és szórakoztató beszélgetés témája"

Mi a prezentáció dinamikája?

Mielőtt belépne a különböző megjelenítési dinamikákba, tanácsos először egy kis bevezetővel megismerkedni azzal, hogy mi is utal.

A dinamika alatt olyan erőforrások, stratégiák, módszerek és technikák értendők, amelyeket egy meghatározott cél elérése érdekében használnak, általában egy vagy több ügynök részéről valamilyen típusú mozgást vagy cselekvést okozva.

Ami a prezentációs dinamikát illeti, beszélnünk kellene különböző módszerek, amelyek megkönnyítik a csoporttagok közötti kezdeti kapcsolatot és kölcsönhatást , oly módon, hogy később megállapíthatóak legyenek mélyebb kapcsolatok, vagy az egyének között elismerés van. Általában mindenki számára hasznosak, bár különösen hasznosak azok számára, akiknek több a félénnyel vagy nehézségekkel járó kezdeti kapcsolat kialakítása.


Rendszerint a prezentáció dinamikája bizonyos játékos elem , oly módon, hogy pozitív érzelmi klíma alakuljon ki, és az érintettek tanulása és pihenése kedvelt.

Fontos szem előtt tartani, hogy ennek az erőforrásnak a hatékonysága nemcsak magával a gyakorlathoz kötődik, hanem számos tényezőtől függ. Közülük megtaláljuk a kontextust, a helyzetet és a végrehajtás pillanatát, a megközelítéshez vezető utat, a kérdéses dinamika kapcsolatának szintjét a teljesítendő célkitűzésekkel, a szakértelem szakértelmét aki mozgásba hozza, vagy alkalmazkodik ahhoz a képességhez, motivációhoz, sőt személyiséghez, aki végzi.

Hasonlóképpen úgy tűnhet, hogy a prezentációs dinamika jellemző a gyermekek kontextusaira. De miközben ez igaz különösen hasznosak és széles körben használják az oktatás világában , ők is felnőttek és idősek körében is végeznek. Például nem ritka, hogy ilyen típusú gyakorlatokat talál a munkahelyen. Terápiás szinten is alkalmazhatók a szociális készségek elsajátítására. Kognitív stimuláció végrehajtására is használható, amely azonnali vagy akár hosszabb távú visszahívást ösztönöz.


  • Talán érdekli Önt: "Csoportterápia: történelem, típusok és fázisok"

Példák a bemutatandó dinamikára

Az alábbiakban egy tucat egyszerű dinamikát mutatunk be, amely sokféleképpen használható sokféleképpen.

1. Névlánc

Valószínűleg a legegyszerűbb dinamika a kör alakításán alapul. A résztvevők mindegyike megemlíti a nevét és alapvető jellemzőit mielőtt továbblépne a következőre. Ha ez megtörtént, minden egyes személy felváltva mondja a csoport minden tagjának nevét, gyorsabban és gyorsabban, vagy időről időre megváltoztathatja, hogy más legyen.

2. A labda átadása

Egy egyszerű, de hatékony játék. A résztvevőknek körnek kell lenniük, és először a csoport minden tagja, a másik pedig a többieknek mondja a nevét. Ezután egy labdát veszünk, amelyet a csoport tagjainak át kell haladniuk. Aki megkapja a labdát, ki kell mondania, hogy ki átment, mielőtt eldobta volna egy másik személynek, akinek ugyanezt kell tennie. Nem szükséges követni egy sorrendet a passzokban, ez véletlenszerű lehet mindaddig, amíg be van építve az összes résztvevőnek.

Ha versenyképes összetevőt szeretne felvenni vagy a játék befejezésének módját, az idő múlásával a labda gyorsabban és gyorsabban fog megjelenni. Aki nem azonosítja helyesen azt a személyt, aki átment, vagy nem sikerül elkapni a labdát, megszűnik. Természetesen ezt az utolsó bekezdést csak játékos környezetben kell alkalmazni, mivel nem ajánlott a lakosság egyes szektoraiban.

3. Gyapjú pókháló

Az előzőhöz hasonló dinamika. Ebben az esetben, Van egy olyan gyapjúgolyó, amely a csoport tagjai között áthalad . Ez a fiúk és a lányok egyik leggyakrabban használt prezentációs dinamikája.

Először egy személy mondja meg a nevét vagy valamilyen szempontját, amelyet a csoport előzetesen beleegyezett a prezentáció fő elemévé, majd lépjen tovább a következő labdára. Meg kell ismételnie, amit az előző mondott, és hozzáadja a saját bemutatóját, mielőtt továbbadná, és így tovább.

4. Mutassa be egymást

Minden résztvevő két csoportba kerül. Közülük bemutatják magukat az alapvető adataik megadásával és néhány azonosító vagy váratlan részlet, vagy valami különleges íz vagy álom . Ezután találkozik az egész csoport, és minden pár minden egyes tagja bemutatja a másikat.

5. Bemutatás golyókon keresztül

Ez egy kicsit más formája a prezentációnak, amelyben a csoport minden egyes tagja négy olyan matricát von le rajta, amelyek a személy azonosítási aspektusait vagy a közelmúltbeli tapasztalatokat reprezentálják. Ezt követően, azokat párba kell helyezni, és mindegyikük megmagyarázza a másiknak, mit rajzolt, és miért képviseli őket .

6. Keresse meg a pár

Ez a dinamika olyan kifejezéseken, közmondásokon vagy ismerős rajzokon alapul, amelyek két csoportra tagolódnak és a csoport tagjai között osztoznak. Mindenkinek meg kell találnia azt a személyt, aki a hiányzó mondat vagy rajz része.

7. A kártya játék

A csoport minden tagja megkapja a kártyát és egy biztonsági csapot. Ebben a névben vízszintesen vagy függőlegesen, és a szavakat legalább néhány betűből generálják . Különösen pozitív melléknév a személyről.

Ezután egy idő marad a résztvevők számára, hogy sétáljanak a szobában. Végül csoportosulnak és formálisan bemutatják magukat. Meg fogja próbálni, hogy a többiek emlékezzenek a puszta jellemzőire és / vagy nevére, megkérve a moderátorokat mindegyikhez valamilyen társ jellegével.

8. A kocka

Egy viszonylag nagy arányú hal megtörténik, egy érdekes szempontot fognak elhelyezni mindegyik arcra, amit bemutatni lehet . Például "a fő motivációm ...", "dolgozni akarok ...", "kedvenc ételem ...". Ezt követően a csoport tagjai mindegyikük forgatni fogja a szerszámot, és választ kell adnia a kifejezésre. Ezt ismételjük meg annyiszor, amennyit csak akarunk. Ez az egyik legnépszerűbb felnőtt bemutató dinamika.

9. Az állat / szuperhős / szuperhatalom azonosítása

Egy másik módja a tudásnak az, amit azonosítunk. Ezért a csoportot arra kérik, hogy keressen egy állat, szuperhős, szuperhatalom vagy film / könyv / videojáték karaktert, amelyet minden egyes tag úgy véli, hogy képviseli őt, vagy azonos tulajdonságokkal rendelkezik. Ő is értékelni fogja, hogy néz ki, mit kell közelebb lenni ahhoz, hogy olyan legyen, mint ő és miért tetszik.


Ezt követően mindegyik megmagyarázza, hogy melyik karaktert választotta és megvizsgáljuk a kiválasztott lény jelentését egy csoportban.

10. Lánc: a nevem gesztusa

A csoport körbe vagy több alcsoportba kerül. Minden egyes embernek olyan különböző gesztusokra kell gondolnia, amelyek a nevüket szimbolizálják, vagy a leveleik hangjain alapulnak, hogy később másoknak mutathassák. A többinek meg kell találnia. Ezután létre lehet hozni egy olyan láncot, amelyben a csoport minden tagját a gesztusuk és az előzőek kezébe adják.

Bibliográfiai hivatkozások:

  • Morales Pérez, A. (1999) Csoportdinamika: Gyakorlatok és technikák minden korosztály számára. Madrid: San Pablo kiadások.

Thomas Campbell - the Data Recovered! interview (Szeptember 2019).


Kapcsolódó Cikkek