A 13 tanulási típus: mi?
Vannak, akik úgy gondolják, hogy csak egy módja van a tanulásnak.
Bizonyára sokan, amikor a tanulásról gondolkodunk, azt képzeljük el, hogy valaki tanulmányozza vagy végzi el a memória tanulását. azonban Különböző típusú tanulási módok nagyon eltérőek . A mai cikkben áttekintjük és megmagyarázzuk azokat.
Pszichológia és tanulás
A tanulás a tudás, készségek, értékek és attitűdök megszerzésére utal , és az emberek nem tudták alkalmazkodni a változásokhoz, ha nem erre a folyamatra.
A pszichológiát már évtizedek óta érdekli ez a jelenség, és sok szerző értékes tudást adott hozzá, hogy mi is és hogyan épül fel ilyen tanulás. Ivan Pavlov, John Watson vagy Albert Bandura világos példa erre a jelzett érdeklődésre.
Ha többet szeretne tudni a pszichológia tanuláshoz való hozzájárulásáról, javasoljuk, hogy olvassa el az alábbi cikkeket:
- Oktatási pszichológia: definíció, fogalmak és elméletek
- A tanulás elmélete Jean Piaget
- Lev Vygotsky szociokulturális elmélete
- Piaget vs Vygotsky: hasonlóságok és különbségek elméleteik között
A különböző típusú tanulás
Az elmúlt évek során számos kutató tanulmányai lehetővé tették számunkra, hogy megfejtsük, hogyan működik a mi emlékünk, és hogyan befolyásolja a megfigyelés vagy a tapasztalat az ismeretek építésében és a cselekvésmód megváltoztatásában.
de, Milyen tanulási módok léteznek? Milyen tanulás létezik? Ezt követően megmagyarázzuk neked.
- Ajánlott cikk: "Memóriatípusok: hogyan tárolja a memória az emberi agyat?"
1. Implicit tanulás
Az implicit tanulás egy olyan típusú tanulás, amely általában véletlen tanulást jelent és ahol a tanuló nem ismeri a tanult dolgokat.
E tanulás eredménye a motor viselkedésének automatikus végrehajtása. Az igazság az, hogy sok mindent, amit megtanulunk, nem valósul meg, például beszélgetni vagy sétálni. Az implicit tanulás az első volt, és kulcsfontosságú volt a túlélésünk szempontjából. Mindig megtanuljuk anélkül, hogy felismernénk.
2. Explicit tanulás
Az explicit tanulás jellemzi a tanulók tanulási szándékát, és tudatában van annak, amit tanul .
Például ez a fajta tanulás lehetővé teszi számunkra, hogy információt szerezzünk az emberekről, helyekről és tárgyakról. Ezért van ez a tanulásmód fenntartható és szelektív figyelmet igényel az agyunk legfejlettebb területein, vagyis az előfrontális lebenyek aktiválását igényli.
3. Asszociatív tanulás
Ez egy olyan folyamat, amely során az egyén megtanulja a két inger vagy az inger és a viselkedés közötti kapcsolatot . Az ilyen típusú tanulás egyik nagy teoretikusa Ivan Pavlov volt, aki életének egy részét a klasszikus kondicionálás tanulmányozásához, az asszociatív tanulás egyik típusához fektette.
- Cikkünkben többet tudhat meg az ilyen típusú tanulásról: "Klasszikus kondicionálás és legfontosabb kísérletei"
4. Nem asszociatív tanulás (szokás és érzékenység)
A nem asszociatív tanulás egyfajta tanulás, amely azon változásokon alapul, amelyek egy olyan ösztönzésre reagálnak, amelyet folyamatosan és ismételten bemutatunk . Például. Ha valaki diszkó közelében lakik, először a hangot felboríthatja. Idővel, hosszadalmas expozíció után, nem fogsz észrevenni a zajszennyezést, ahogyan megszoktok a zajjal.
A nem asszociatív tanuláson belül két jelenség található: a A szoktatás és a érzékenyítés.
- Ha többet szeretne megtudni, látogasson el a bejegyzésünkbe: "Habituation: kulcsfontosságú folyamat az asszociatív tanulásban"
5. Értelmes tanulás
Ez a fajta tanulás jellemzi az a tény, hogy az egyén összegyűjti az információt, kiválasztja, megszervezi és kapcsolatot létesít a korábban ismert tudással. . Más szóval, amikor egy személy az új információval kapcsolja össze a már meglévő információt.
- Erre kattintva többet megtudhat az értelmes tanulásról
6. Együttműködő tanulás
Az együttműködő tanulás egyfajta tanulás, amely lehetővé teszi az egyes tanulók számára, hogy tanuljanak, de nem csak, hanem az osztálytársaikkal .
Ezért általában több oktatási központ tantermében történik, és a diákcsoportok általában nem haladják meg az öt tagot. A tanár alkotja a csoportokat, és azokat irányítja, irányítja a teljesítményt és elosztja a szerepeket és funkciókat.
7. Együttműködő tanulás
Az együttmûködésen alapuló tanulás hasonló a kooperatív tanuláshoz. Az első a második pedig abban különbözik a szabadság mértékétől, amellyel a csoportok alkotják és működnek.
Ebben a típusú tanulásban, A tanárok vagy pedagógusok egy témát vagy problémát javasolnak, és a diákok döntenek arról, hogyan közelítsék meg
8. Érzelmi tanulás
Az érzelmi tanulás az érzelmek hatékonyabb megtanulását és kezelését jelenti . Ez a tanulás sok elônyt hoz szellemileg és pszichológiailag, mert pozitívan befolyásolja jólétünket, javítja az interperszonális kapcsolatokat, elõsegíti a személyes fejlôdést és felhatalmaz minket.
- Ajánlott cikk: "Az érzelmi intelligencia 10 előnye"
9. Megfigyelési tanulás
Ez a fajta tanulás alternatív tanulásnak is nevezhető, imitálással vagy modellezéssel vagy , és olyan társadalmi helyzeten alapul, amelyben legalább két személy vesz részt: a modell (az a személy, akitől tanulják), és az a személy, aki végrehajtja az említett viselkedés megfigyelését, és megtanulja.
10. Tapasztalati tanulás
Az élmény-tanulás a tapasztalat eredményeként létrejött tanulás , ahogy a neve is sugallja.
Ez egy nagyon erős módja a tanulásnak. Valójában, amikor a tanulási hibákról beszélünk, a tapasztalat által előidézett tanulásra utalunk. Azonban a tapasztalat különböző következményekkel járhat minden egyénre nézve, mert nem mindenki észleli a tényeket ugyanúgy. Az egyszerű tapasztalatból a tanulásig az önreflexió.
- Ajánlott cikk: "Személyes fejlődés: 5 ok az önreflexióhoz"
11. Tanulás felfedezéssel
Ez a tanulás az aktív tanulásra utal , amelyben az a személy, aki a tartalmat megtanulja, passzívan feltárja, megfogalmazza és átrendezi a fogalmakat, hogy adaptálják őket a kognitív sémájukhoz. Az ilyen típusú tanulás nagyszerű elmélete Jerome Bruner.
12. Memória tanulás
A rote tanulás azt jelenti, hogy megtanulják és emlékeznek a különböző fogalmakra anélkül, hogy megértenék, mit jelentenek , így nem végez jelentős jelentőségű folyamatot. Ez egyfajta tanulás, amely mechanikus és ismétlődő cselekvésként zajlik le.
13. Receptív tanulás
Az ilyen jellegű tanulásnak, a fogadó fogadásnak köszönhetően a személy megkapja a tartalmat, amelyet meg kell internalizálni .
Ez egyfajta bevezetett, passzív tanulás. Az osztályteremben akkor történik meg, amikor a diák - elsősorban a professzor magyarázata, a nyomtatott anyag vagy az audiovizuális információ miatt - csak meg kell értenie a tartalmat annak reprodukálásához.
:
